分析 (1)圖中平移四邊形可看作底是3格,高是1格,根據(jù)圖形放大與縮小的意義,按2:1放大后的平行四邊對底是6格,高是2格,對應(yīng)角大小不變.
(2)根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的特征,三角形繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°后,點C的位置不動,其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;根據(jù)圖形平移的特征,把原三角形的各頂點分別向右平移4格,再首尾連結(jié)即可得到向右平移4格后的圖形.
解答 解:(1)將平行四邊形按2:1放大成新圖形并畫出來(圖中紅色部分):
(2)以C點為旋轉(zhuǎn)點,順時針旋轉(zhuǎn)90度(圖中綠色部分),將原來的三角形向右平移4格(圖中藍(lán)色部分):
點評 圖形平移注意三要素:即原位置、平移方向、平移距離;圖形旋轉(zhuǎn)注意四要素:即原位置、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角;圖形擴(kuò)大或縮小后與原圖形相似,即對應(yīng)邊成比例,對應(yīng)角相等.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 60分米 | B. | 60厘米 | C. | 60毫米 | D. | $\frac{6}{10}$分米 |
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