【題目】用一副三角板可以拼出　　　　　　°、　　　　　　°、　　　　　　°和　　　　　　°的鈍角．

【答案】120，150，135，105．

【解析】試題分析：大于90度小于180度的角是鈍角，用一副三角尺拼鈍角時(shí)，可用等腰直角尺的90度的角，和另個(gè)直角三角尺的30度，60度的角相拼，得到120度、150度的鈍角．再用45度的角和90度的角相拼，得到135度的鈍角；還可用45度角和60度的角相拼，得到105度的角．據(jù)此可解答．

解答：解：90°+30°=120°，

90°+60°=150°，

45°+90°=135°，

45°+60°=105°；

故答案為：120，150，135，105．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】你有四個(gè)裝藥丸的罐子，每個(gè)藥丸都有一定的重量，被污染的藥丸是沒(méi)被污染的重量＋1.只稱量一次，如何判斷哪個(gè)罐子的藥被污染了？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷。

（1）9個(gè)0的和是9。 （）

（2）0加9得9。 （）

（3）9個(gè)2比2個(gè)9大。 （）

（4）相鄰兩句口訣的得數(shù)相差9。 （）

（5）乘法口訣：九九八十一。 （）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直接寫得數(shù)。

36÷9= 10÷2= 28÷7= 32÷4=

18÷6= 45÷9= 48÷6= 32÷8=

20÷5= 15÷3= 30÷6= 16÷4=

7×( )=35 ( )×6=24 8×( )=56 20÷( )=5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)圓柱體的側(cè)面積是31.4平方厘米，高是5厘米，底面周長(zhǎng)是　 　，體積是　 　．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填空．

（1）1個(gè)十和8個(gè)一組成的數(shù)是（ ）．

（2）2和10合起來(lái)是（ ）．

（3）17和19中間的數(shù)是（ ）．

（4）18里面去掉（ ）還剩10．

（5）2個(gè)十是（ ）．

（6）和15相鄰的數(shù)是（ ）和（ ）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】口算。

2＋5＝ 9－4＝ 7＋3＝

6－4＝ 2＋2＝ 6－6＝

1＋5＝ 7－5＝ 8－7＝

2＋8＝ 4＋5＝ 9－6＝

8－4＝ 8－2＝ 8＋1＝

4＋6＝ 10－9＝ 10－4＝

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)教授邏輯學(xué)的教授，有三個(gè)學(xué)生，而且三個(gè)學(xué)生均非常聰明！一天教授給他們出了一個(gè)題，教授在每個(gè)人腦門上貼了一張紙條并告訴他們，每個(gè)人的紙條上都寫了一個(gè)正整數(shù)，且某兩個(gè)數(shù)的和等于第三個(gè)�。總�(gè)人可以看見(jiàn)另兩個(gè)數(shù)，但看不見(jiàn)自己的）教授問(wèn)第一個(gè)學(xué)生：你能猜出自己的數(shù)嗎？回答：不能，問(wèn)第二個(gè)，不能，第三個(gè)，不能，再問(wèn)第一個(gè)，不能，第二個(gè)，不能，第三個(gè)：我猜出來(lái)了，是144！教授很滿意的笑了。請(qǐng)問(wèn)您能猜出另外兩個(gè)人的數(shù)嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用自己喜歡的方法算一算。

8+2= 8+3= 8+4= 8+5=

8+6= 8+7= 8+8= 8+9=

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同步練習(xí)冊(cè)答案