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【題目】用你喜歡的方法計算。

（1）5.28－0.44－（2.56－1.72）

（2）21÷[×（1－）]

（3）7.5×83－2.5×9

（4）÷[（－）÷]

【答案】（1）4

（2）48

（3）600

（4）

【解析】

（1）先把小括號去掉，把能湊整的數放在一起，5.28＋1.72湊一起，0.44＋2.56湊一起；（2）直接按運算順序計算即可；（3）直接按運算順序計算即可；（4）直接按運算順序計算即可；

（1）5.28－0.44－（2.56－1.72）

＝5.28－0.44－2.56＋1.72

＝5.28＋1.72－（0.44＋2.56）

＝7－3

＝4

（2）21÷[×（1－）]

＝21÷[×]

＝21÷

＝48

（3）7.5×83－2.5×9

＝622.5－22.5

＝600

（4）÷[（－）÷]

＝÷[]

＝÷

＝

練習冊系列答案
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【題目】李師傅想用一張長方形鐵皮作側面（如圖），再給它配上一個底做成一個無蓋的圓柱形水桶模型。

（1）下面有4張鐵皮（單位：），從節(jié)約材料的角度出發(fā)，李師傅會選擇（ ）作這個水桶的底。水桶的底面直徑是（ ），水桶高（ ）。

A. B. C. D.

（2）這個水桶的容積是多少？（鐵皮厚度忽略不計）

（3）盛滿水后，水與桶接觸的面一共有多少平方分米？

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（1）從圖中可知，2015年該校參加（ ）比賽的人數最多，參加（ ）比賽的人最少。

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【題目】小紅在操場上插了4根長短不同的竹竿，在同一時間里測量竹竿長和相應的影長如下表：

竹竿長/米

1

1.2

1.6

2

影長/米

0.75

0.9

1.2

1.5

這時，小紅測量出校園中旗桿的影長是6米，可推算出旗桿的實際高度是（______）米。

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【題目】求未知數。

∶＝∶x x－85%x＝1.05 4.5x－0.5＝8.5

x＋＝ 4x－6×＝2 x＋x＝4

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【題目】下面的圖像表示一幅地圖的圖上距離和實際距離的關系。

（1）看圖填表。

圖上距離/cm

1

2

3

4

5

6

…

實際距離/km

…

（2）根據如圖所示的圖像可知，這幅地圖的比例尺是（ ），圖上距離和實際距離成（ ）比例。

（3）在這幅地圖上，最得甲、乙兩地的圖上距離是15厘米，求兩地的實際距離。

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