一截鋼管鋸掉
3
5
米，還剩
2
5
米．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：根據(jù)題意，鋼管的總長(zhǎng)度不知道，只知道鋼管鋸掉
3
5
米，所以無法求出還剩多少米，據(jù)此判斷即可．
解答： 解：鋼管鋸掉
3
5
米，但是鋼管的總長(zhǎng)度不知道，
所以無法求出還剩多少米，
因此題中說法不正確．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是要弄清楚：鋼管鋸掉了
3
5
米，而不是鋼管鋸掉了
3
5
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小張
1
5
小時(shí)步行
5
6
千米，
1
5
÷
5
6
表示
 
，
5
6
÷
1
5
表示
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是某汽車銷售公司2012年上半年汽車銷售情況折線統(tǒng)計(jì)圖：

（1）
 
月份銷售量比上個(gè)月增長(zhǎng)最多．
（2）這個(gè)公司上半年平均每月銷售汽車多少輛？
（3）這個(gè)公司第二季度比第一季度多銷售汽車多少輛？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
（1）
2
3
x+75%x=
1
6
；                          （2）
7
4
：x=
2
3
：
8
7
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用棱長(zhǎng)1cm的正方體木塊拼成如右圖的長(zhǎng)方體，這是一個(gè)長(zhǎng)為
 
cm，寬為
 
cm，高為
 
cm的長(zhǎng)方體．木塊個(gè)數(shù)，每排
 
個(gè)，有
 
排，有
 
層．所以木塊各數(shù)=
 
×
 
×
 
=
 
（個(gè)），它的體積=
 
×
 
×
 
=
 
（cm3）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

  實(shí)際距離180米在圖上要畫
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校體育館的游泳池，長(zhǎng)50米，寬20米，深1.2米，要在池壁和池底貼上單塊面積是0.16平方米的瓷磚，至少需要這樣的瓷磚多少快？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

你知道他們各是多少？

我們是
 
，
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一根長(zhǎng)40cm的圓柱形鋼材截取4cm，表面積減少25.12cm2，求原來的體積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案