下列圖2是左圖1按一定比例縮小后得到的,它們的面積比是9:1,圖2中三角形的高是多少分米?
考點(diǎn):圖形的放大與縮小
專題:圖形與變換
分析:根據(jù)圖形放大與縮小的意義,圖形放大或縮小的倍數(shù)是指對(duì)應(yīng)邊放大或縮小的倍數(shù),其面積是這個(gè)倍數(shù)的平方倍,圖1與圖2的面積之比是9:1,也就是32:12,因此,圖2是由圖1按1:3縮小的,其對(duì)應(yīng)高也是按1:3縮小.
解答: 解:9:1=32:12,
即圖2是由圖1按1:3縮小的,
因此,圖2的高是:6÷3=2(dm).
答:圖2中三角形的高是2分米.
點(diǎn)評(píng):一個(gè)圖形的放大或縮小的倍數(shù)是指對(duì)應(yīng)邊放大或縮小的倍數(shù),其面積是放大或縮小這個(gè)倍數(shù)的平方倍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

制作一種圓柱形鐵皮通風(fēng)管,長(zhǎng)2米,底面半徑1.5分米,制作這種通風(fēng)管4節(jié)需要多少平方分米的鐵皮?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個(gè)底面積為12.56平方分米,高為6分米的圓柱加工成一個(gè)最大的圓錐,這個(gè)圓錐的體積是多少立方厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)圓柱體的底面半徑是10厘米,高10厘米,它的側(cè)面積是
 
平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用一張長(zhǎng)25.12分米、寬18.84分米的長(zhǎng)方形鐵皮圍成圓柱筒(接頭處不計(jì)),有
 
種圍法.其中一種圍法,圍成的圓柱高是
 
分米,要配上一個(gè)面積是
 
平方分米的圓柱形鐵皮做底面,才能制成一個(gè)無蓋的圓柱形水桶.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

偶數(shù)+偶數(shù)=
 
  奇數(shù)+奇數(shù)=
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
84÷2x=21          5×( x-2 )=40          7(4-x)=9(x-4)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

星期天是小紅的生日,她請(qǐng)了6個(gè)同學(xué)來家和她一起過生日.她選用一盒用長(zhǎng)方體(如圖1)包裝的飲料招待同學(xué),給每個(gè)同學(xué)倒上一滿杯(如圖2)后,她自己還有喝的飲料嗎?寫出主要過程.(單位:cm)(容器材料的厚度不計(jì))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

食堂采購(gòu)員帶1000元錢去采購(gòu)大米,25千克的大米每包48元,他帶的錢夠買20包這樣的大米嗎?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案