12．由6個一百萬、4個一萬和8個一千組成的數(shù)是6048000，讀作六百零四萬八千．

分析 首先根據(jù)整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，寫出這個數(shù)為6048000；
然后根據(jù)整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，讀出該數(shù)即可．

解答 解：由6個一百萬、4個一萬和8個一千組成的數(shù)是：6048000，讀作：六百零四萬八千．
故答案為：6048000，六百零四萬八千．

點(diǎn)評 此題主要考查了整數(shù)的寫法和整數(shù)的讀法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是判斷出每個數(shù)位上的數(shù)字各是多少．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

2．列式計算
（1）671減去379的差，加上548除以2的商，和是多少？
（2）426與12的積減去258后，再除以809，商是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．□5643≈10萬，□里有幾種填法？（　　）
A．1B．2C．3D．4

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

20．計算（能簡算的要簡算）
$\frac{3}{7}$-（$\frac{9}{14}$-$\frac{1}{2}$）                               
$\frac{3}{10}$+$\frac{3}{4}$+$\frac{7}{10}$
$\frac{5}{6}$-$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{5}$                                     
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{16}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

7．脫式計算
（305-229）×69
97×（32+58）
35×18-40．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

17．（1）在下面的方格紙上畫出一個長3厘米，寬2厘米的長方形．
（2）在圖中畫一個周長是16厘米的正方形．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在下面的〇里填上“＞”、“＜”或“=”．
16×$\frac{3}{8}$〇16
$\frac{3}{5}$〇$\frac{3}{5}$÷$\frac{3}{5}$
36÷9×4〇36×$\frac{4}{9}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

1．在一個數(shù)的末尾添上零或去掉零，這個數(shù)的大小不變．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．6□87÷65要使商是三位數(shù)，□最小填5；要使商是兩位數(shù)，□最大填4．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案