有一個(gè)長(zhǎng)方體將它的側(cè)面展開(kāi)后是個(gè)正方形，若它的底面也是個(gè)正方形，那么這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)方體高的（　�。�
A．2倍B．4倍C．
1
4
D．
1
2
一個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)面展開(kāi)得到一個(gè)正方形，說(shuō)明這個(gè)長(zhǎng)方體的底面周長(zhǎng)和高相等；
如果底面也是正方形，根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式：c=4a，也就是正方形的周長(zhǎng)是邊長(zhǎng)的4倍，
由于這個(gè)長(zhǎng)方體的底面周長(zhǎng)和高相等，所以它的高是底面邊長(zhǎng)的4倍，那么這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)方體高的
1
4
．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，將圖沿線折成一個(gè)立方體，他的共頂點(diǎn)的三個(gè)面上數(shù)字之積最大是______．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

把左面A、B、C三個(gè)盒子展開(kāi)后分別是右面的D、E、F．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖（A）是一個(gè)正方體紙盒拆開(kāi)后平攤在桌面上的形狀．
（1）如果恢復(fù)后的正方體相對(duì)的兩個(gè)平面上的數(shù)之和為7，請(qǐng)直接在平面展開(kāi)圖（A）中填上未知的數(shù)．
（2）正方體的對(duì)角線即是在同一平面上兩個(gè)頂點(diǎn)之間的連線，如圖（B）中AG、BH、CE、DF都是這個(gè)正方體的對(duì)角線，但密封的盒子是難以測(cè)量其長(zhǎng)度的．若把3個(gè)完全相同的正方體按圖（C）所示擺放，便可測(cè)量出正方體對(duì)角線的長(zhǎng)度．請(qǐng)你想一想：怎樣用直尺測(cè)量出正方體對(duì)角線的長(zhǎng)度？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面哪個(gè)圖形折疊后能?chē)烧襟w，正確的是（　�。�
A．B．C．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖折疊后能?chē)桑ā　。┨?hào)圖．
A．B．C．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是個(gè)正方形，這個(gè)圓柱高是底面直徑的______倍．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一個(gè)長(zhǎng)方體，其中的兩組對(duì)面，如下圖所示．那么，這個(gè)長(zhǎng)方體的另一組對(duì)面是（　�。�
A．邊長(zhǎng)分別是4cm、5cm的長(zhǎng)方形形狀的面
B．邊長(zhǎng)分別是4cm、6cm的長(zhǎng)方形形狀的面
C．邊長(zhǎng)分別是5cm、6cm的長(zhǎng)方形形狀的面

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

畫(huà)一畫(huà)．右面是一個(gè)長(zhǎng)方體展開(kāi)圖中的四個(gè)面，請(qǐng)你畫(huà)出其余兩個(gè)面，使它成為一個(gè)完整的展開(kāi)圖．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案