0.01，1.00這兩個(gè)小數(shù)把0去掉，大小都不變．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：小數(shù)的性質(zhì)及改寫
專題：小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，據(jù)此解答即可．
解答： 解：1.00=1，0.01的“0”不能去掉，只能把末尾的兩個(gè)0去掉；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握小數(shù)的性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

415平方厘米=
 
平方分米；    4.5立方米=
 
立方分米；
4070立方分米=
 
立方米；     3立方分米40立方厘米=
 
立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一張?jiān)O(shè)計(jì)圖上，量得一種零件的長(zhǎng)是12厘米，如果這種零件的實(shí)際長(zhǎng)度是6毫米，這張?jiān)O(shè)計(jì)圖的比例尺是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7500÷400=75÷4=18…3．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面的橫線上填入＞、＜和=．
5.08×1.01
 
5.08        3.9÷0.98
 
3.9
3.2÷0.01
 
3.2×100     7公頃50平方米
 
7.5公頃．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上“＞”，“＜”或“=”
3.54
 
3.45；          
85
1000
 
0.101；  　           
4.060
 
4.06；
5米36厘米
 
5.32米；                           
0.28千克
 
284克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16和12的最大公因數(shù)是
 
最小公倍數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

姐姐有640元，妹妹有310元，現(xiàn)在起姐姐每天存20元，妹妹每天存50元，幾天后，兩人的錢會(huì)相等？（　　）
A、5天B、6天C、7天D、11天

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)盒子里裝有紅、黃、蘭三種顏色的小球，小球除顏色外完全形同．其中紅色的小球共有10個(gè)，比黃色小球的個(gè)數(shù)多
1
4
，比藍(lán)色小球的個(gè)數(shù)少
1
11
．一次至少摸出（　�。﹤�(gè)小球才能保證摸出的球中有三種不同顏色．
A、3B、19C、22D、23

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