分析 (1)把這個(gè)學(xué)校的教師看作單位“1”,用1減去喜歡《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》、《大風(fēng)車(chē)》欄目所占的百分比就是喜歡《走進(jìn)科學(xué)》欄目的老師所占的百分比.
(2)根據(jù)百分?jǐn)?shù)率除法的意義,喜歡的《大風(fēng)車(chē)》的老師比喜歡《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》的人數(shù)除以所占的百分比,就是這個(gè)學(xué)校教師總數(shù).
(3)根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘法的意義,用教師總?cè)藬?shù)乘喜歡《新聞聯(lián)播》的和喜歡《走進(jìn)科學(xué)》的人數(shù)所占的百分比之和就是喜歡《新聞聯(lián)播》的和喜歡《走進(jìn)科學(xué)》的人數(shù).
解答 解:(1)1-28%-15%-25%=32%
答:實(shí)驗(yàn)小學(xué)喜歡《走進(jìn)科學(xué)》欄目的老師占32%.
根據(jù)計(jì)算填空如下:
(2)40÷(25%-15%)
=40÷10%
=400(人)
答:實(shí)驗(yàn)小學(xué)一共有400名老師.
(3)400×(28%+32%)
=400×60%
=240(人)
答:喜歡《新聞聯(lián)播》的和喜歡《走進(jìn)科學(xué)》的一共有240人.
點(diǎn)評(píng) 此題是考查如何從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息,并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.
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A. | 4200×80% | B. | 4200×(1-80%) | C. | 4200×(1+80%) |
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