投資增加30%，也就是
 
，把
 
看作單位“1”．
考點：單位“1”的認識及確定
專題：分數(shù)和百分數(shù)
分析：由題意可知：把計劃投資的錢數(shù)看作單位“1”，投資增加30%，即實際投資是計劃投資的（1+30%）；據(jù)此解答．
解答： 解：投資增加30%，也就是實際投資是計劃投資的（1+30%）=130%；，把計劃投資的錢數(shù)看作單位“1”；
故答案為：實際投資是計劃投資的130%，計劃投資的錢數(shù)．
點評：此題考查了判斷單位“1”的方法，解答的關鍵是弄清“誰”占“誰”的百分之幾．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一條繩子長
5
2
米，剪去
2
5
，還剩下
( )
( )
米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個數(shù)的最大約數(shù)和最小倍數(shù)都是36，把這個數(shù)分解質因數(shù)是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把60500、604000、640002、65000按從大到小的順序排列．
 
＞
 
＞
 
＞
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲、乙、丙三倉庫共有水泥5100包，如果甲倉庫運進水泥400包，乙倉庫運出水泥300包，丙倉庫運出其
2
3
后，甲、乙、丙三倉庫水泥包數(shù)的比是7：3：3．乙倉庫原有水泥多少包？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

桌上有9只杯子，全部口朝上，每次將其中6只同時“翻轉”．請說明：無論經(jīng)過多少次這樣的“翻轉”，都不能使9只杯子全部口朝下．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

買3個菜碗8個飯碗共付19.2元，買同樣的3個菜碗5個飯碗共付14.7元．一個菜碗與一個飯碗的單價各是多少元？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一輛汽車從甲地到乙地運貨，行至全程的
6
7
處是加油站，返回時行至全程的
1
4
的地方距加油站有18千米．甲地到乙地有多少千米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲車從A站牌駛往B站，乙車、丙車從B站牌駛往A站，三車同時出發(fā)，甲車每小時行45千米，乙車每小時行39千米，甲車每小時行25千米，甲乙兩車相遇后，又行駛1小時，甲車與乙車相遇，求A、B兩站間的距離．

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