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18．統(tǒng)計(jì)一個(gè)病人的體溫最好選擇條形統(tǒng)計(jì)圖．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：統(tǒng)計(jì)一個(gè)病人的體溫最好選擇折線統(tǒng)計(jì)圖．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．把5克鹽放入95克水里，鹽占鹽水的（　　）
A．119B．120C．118

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．解方程：512x-x4=13．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．被減數(shù)，減數(shù)與差的和是434，被減數(shù)是238．被除數(shù)+除數(shù)+商=39，商是3，被除數(shù)是27．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．一本故事書x頁(yè)，小華每天看m頁(yè)，看了y天，還剩x-my頁(yè)未看．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．眾數(shù)的特點(diǎn)是用來(lái)代表一組數(shù)據(jù)的“多數(shù)水平”．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．直接寫出得數(shù)．
529+198=992=305-199=0.68+23+0.32=34÷16+0.75×8=
54+45×0=0.28÷0.14=34÷34÷34=8×12.5%=2.05×4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．計(jì)算下列各題，能簡(jiǎn)算的藥簡(jiǎn)算．
（70+168）×169                
65÷5+1.29×0.2+350×20%
24×（38-16）÷15                   
1-1÷2-1÷3-16．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在有余數(shù)的除法中，余數(shù)必須比除數(shù)小，所以，39÷5=7…4，括號(hào)里填最大的數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案