3．看線段圖列出方程，并解方程．

分析 （1）16.8與x的和是29，即16.8+x=29；
（2）3個x的和是29.1，即3x=29.1；
然后再根據(jù)等式的性質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解：（1）16.8+x=29
    16.8+x-16.8=29-16.8
              x=12.2；

（2）3x=29.1
  3x÷3=29.1÷3
      x=9.7．

點(diǎn)評 本題先分清楚數(shù)量之間的關(guān)系，然后找出等量關(guān)系，列出方程求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．在一個三角形中，∠1=28°，∠2=52°，∠3=100°．這是一個鈍角三角形．

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14．
計(jì)算，寫出計(jì)算過程．
$\frac{1}{3}$÷$\frac{3}{8}$            
$\frac{8}{21}$×$\frac{7}{16}$          
$\frac{1}{7}$÷$\frac{7}{8}$
$\frac{3}{5}$×$\frac{15}{9}$ $\frac{13}{40}$÷26             $\frac{18}{49}$×$\frac{35}{54}$．

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11．
直接寫得數(shù)．
16×4=
23-19=
67+25=
777÷111=
21×10=11×11=12+48-12÷12÷2=

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18．a(chǎn)、b是兩個自然數(shù)，且a=36，那么a、b的最大公因數(shù)是b，最小公倍數(shù)是a．

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8．在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
4.72×0.99＜ 4.72         
1.01×0.82＞ 0.82
3.14×1.5= 31.4×0.15     
1.98×1=1.98．

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15．找出下面各題計(jì)算中的錯誤，并改正過來
800-600÷（25×4）
=200÷（25×4）
=200÷100
=2．
改正：800-600÷（25×4）
=800-600÷100
=800-6
=794．

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13．計(jì)算：
（1）$\frac{12}{23}$+$\frac{5}{7}$+$\frac{11}{23}$；
（2）$\frac{5}{13}$+$\frac{5}{7}$+$\frac{8}{13}$+$\frac{2}{7}$；
（3）4-$\frac{5}{21}$-$\frac{16}{21}$；
（4）$\frac{3}{20}$-$\frac{5}{18}$+$\frac{7}{20}$-$\frac{1}{18}$；
（5）$\frac{11}{12}$-$\frac{5}{8}$+$\frac{1}{4}$；
（6）$\frac{5}{6}$-（$\frac{2}{9}$+$\frac{1}{3}$）

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14．甲、乙兩個人進(jìn)行步行比賽，甲$\frac{2}{5}$小時走了3千米，乙$\frac{3}{4}$小時走了$\frac{9}{2}$千米，誰的速度塊？乙的速度是甲的速度的百分之幾？

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同步練習(xí)冊答案