【題目】一個(gè)圖形放大或縮小后得到的圖形與原來(lái)圖形的形狀不變，大小變了。（ ）

【答案】√

【解析】一個(gè)圖形放大或縮小后得到的圖形與原來(lái)圖形的形狀不變，大小變了，根據(jù)此判斷即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】張老師上午7：05從家里出發(fā)去學(xué)校，走了25分鐘，吳老師（　　　　　　）到校．上午第一節(jié)課的時(shí)間是8：30，經(jīng)過(guò)40分鐘后，（　　　　　　）下課．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用4根木條做成一個(gè)活動(dòng)的長(zhǎng)方形框，用手拉它的一組相對(duì)的角，這個(gè)長(zhǎng)方形會(huì)變成一個(gè)　　　　　　形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】39里面有3個(gè)十和9個(gè)一。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把一個(gè)長(zhǎng)方形按4：1進(jìn)行放大，就是把長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬擴(kuò)大到原來(lái)的4倍。（ ）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三角形的兩邊長(zhǎng)分別16cm和9cm，第三邊的長(zhǎng)可能是（　�。�

A.6cm B.10cm C.28cm

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算

4＋3＋5＝ 10＋5＋3＝ 6＋9－2＝

12＋7－6＝ 15－3＋7＝ 10－4－1＝

19－8－4＝ 12－7＋10＝ 16－6＋8＝

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一件商品打八五折出售，也就是說(shuō)現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的85%． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】15是由（________）個(gè)十和（________）個(gè)一組成的，再加（________）個(gè)一，就是20。

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