分析 人們對收集的統(tǒng)計數(shù)據(jù),要先經(jīng)過分析整理后,然后可以制成統(tǒng)計表,還可以制成統(tǒng)計圖;據(jù)此解答.
解答 解:統(tǒng)計數(shù)據(jù)除了可以用分類整理制成充計表外,還可以制成 統(tǒng)計圖.
故答案為:統(tǒng)計圖.
點評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20 | B. | 24 | C. | 84 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
25÷5×7= | 45+8×2= | 24÷6-0= | 27÷3×7= |
8÷2-4= | 81÷9×9= | 22×3÷6= | 35+24-12= |
42÷7+0= | 100-4×10= | 72÷9-2= | 64-64×1= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{5}{7}$×$\frac{4}{15}$×$\frac{7}{8}$ | $\frac{3}{85}$×86 | ($\frac{7}{9}$+$\frac{5}{27}$)×54 |
48×($\frac{7}{12}$+2)÷$\frac{2}{3}$ | 23-$\frac{8}{9}$×$\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{27}$ | 5÷[($\frac{2}{3}$+$\frac{1}{5}$)×$\frac{1}{13}$]. |
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