Question

1．某小學(xué)500名同學(xué)參加課外活動人數(shù)統(tǒng)計情況如圖．
①跳繩的人數(shù)比踢毽子的人數(shù)多百分之幾？
②打乒乓球比打籃球多幾人？
③你還能提出什么數(shù)學(xué)問題，并解答．

Answer 1

分析 把總?cè)藬?shù)看成單位“1”，
①由統(tǒng)計圖可知：跳繩的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的20%，踢毽子的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的10%，用跳繩人數(shù)占的分率減去踢毽子占的分率，求出跳繩的人數(shù)比踢毽子的人數(shù)多占總?cè)藬?shù)的百分之幾，再除以踢毽子的人數(shù)占的百分?jǐn)?shù)即可求解；
②打乒乓球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%，打籃球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的16%，先用打乒乓球減去打籃球的人數(shù)占的分率，求出打乒乓球比打籃球多占總?cè)藬?shù)的百分之幾，再用總?cè)藬?shù)乘上這個分率即可求出打乒乓球比打籃球多多少人．
③打羽毛球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的24%，可以提問打羽毛球的有多少人，用總?cè)藬?shù)乘24%即可求解．

解答 解：①（20%-10%）÷10%
=10%÷10%
=100%
答：跳繩的人數(shù)比踢毽子的人數(shù)多100%．

②500×（30%-16%）
=500×14%
=70（人）
答：打乒乓球比打籃球多70人．

③問題：打羽毛球的有多少人？
解答：500×24%=120（人）
答：打羽毛球的有120人．

點評 此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實際問題．