把一塊正方形木板鋸掉一個角，還剩下幾個角？畫出示意圖．
分析：（1）若剪掉正方形相鄰兩條邊的一部分，則剩下的部分是五邊形，有5個角．
（2）若從正方形一個角的頂點(diǎn)，沿直線向?qū)堑泥忂吋�，且只剪掉一條鄰邊的一部分，則剩下的部分為四邊形，有四個角；
（3）若沿著正方形的對角線剪，則剩余部分為三邊形（三角形），有3個角．
解答：解：如圖有3種剪法：

剩下的部分可能有5個角，或者4個角，或者3個角．
點(diǎn)評：本題要結(jié)合實(shí)際，通過畫圖可以得出結(jié)論，要注意考慮到各種情況．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：042

小猴子鋸木板．

一只小猴，要從一塊長15厘米，寬6厘米的長方形木板上，鋸下一塊盡量大的正方形木板．

(1)正方形的周長是多少厘米？

(2)剩下的木板，周長是多少厘米？

(3)把鋸掉的長方形木板拿走以后，剩下的木板是什么形狀的？

(4)假如，從剩下的木板上，再鋸下一塊盡可能大的正方形木板．這塊正方形的木板的周長是多少厘米？

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小猴子鋸木板．

一只小猴，要從一塊長15厘米，寬6厘米的長方形木板上，鋸下一塊盡量大的正方形木板．

(1)正方形的周長是多少厘米？

(2)剩下的木板，周長是多少厘米？

(3)把鋸掉的長方形木板拿走以后，剩下的木板是什么形狀的？

(4)假如，從剩下的木板上，再鋸下一塊盡可能大的正方形木板．這塊正方形的木板的周長是多少厘米？

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