填空并不難,看誰先過關(guān).
(1)一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是______的,最小的因數(shù)是______,最大的因數(shù)是______.
(2)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是______的,最小的倍數(shù)是______.
(3)一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是18,最小倍數(shù)也是18,這個(gè)數(shù)是______.
(4)一個(gè)數(shù)比20小,既是3的倍數(shù),又是l5的因數(shù),這個(gè)數(shù)可能是______.

解:(1)一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身.
(2)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的,最小的倍數(shù)是它本身.
(3)一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是18,最小倍數(shù)也是18,這個(gè)數(shù)是18.
(4)一個(gè)數(shù)比20小,既是3的倍數(shù),又是l5的因數(shù),這個(gè)數(shù)可能是3或15;
故答案為:有限,1,它本身,無限,它本身,18,3或15.
分析:根據(jù)找一個(gè)數(shù)因數(shù)的方法和找一個(gè)數(shù)倍數(shù)的方法要明確:一個(gè)數(shù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身;一個(gè)數(shù)倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的,最小的倍數(shù)是它本身;據(jù)此解答.
點(diǎn)評(píng):此題涉及知識(shí)點(diǎn)較多,但比較簡(jiǎn)單,只要認(rèn)真,容易完成,注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填空并不難,看誰先過關(guān).
(1)物體的表面或圍成的平面圖形的
大小
大小
,叫做它們的
面積
面積

(2)邊長(zhǎng)為1cm的正方形的面積是
1平方厘米
1平方厘米
,邊長(zhǎng)為1dm的正方形的面積是
1平方分米
1平方分米
,邊長(zhǎng)是
1米
1米
的正方形的面積是1m2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填空并不難,看誰先過關(guān).
(1)一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是
有限
有限
的,最小的因數(shù)是
1
1
,最大的因數(shù)是
它本身
它本身

(2)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是
無限
無限
的,最小的倍數(shù)是
它本身
它本身

(3)一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是18,最小倍數(shù)也是18,這個(gè)數(shù)是
18
18

(4)一個(gè)數(shù)比20小,既是3的倍數(shù),又是l5的因數(shù),這個(gè)數(shù)可能是
3或15
3或15

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填空并不難,看誰先過關(guān).
(1)測(cè)量土地的面積時(shí),常用
公頃
公頃
平方千米
平方千米
作單位.
(2)邊長(zhǎng)是
100米
100米
的正方形的面積是1公頃.邊長(zhǎng)是1千米的正方形的面積是
1
1
平方千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

填空并不難,看誰先過關(guān).
(1)物體的表面或圍成的平面圖形的______,叫做它們的______.
(2)邊長(zhǎng)為1cm的正方形的面積是______,邊長(zhǎng)為1dm的正方形的面積是______,邊長(zhǎng)是______的正方形的面積是1m2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

填空并不難,看誰先過關(guān).
(1)測(cè)量土地的面積時(shí),常用______和______作單位.
(2)邊長(zhǎng)是______的正方形的面積是1公頃.邊長(zhǎng)是1千米的正方形的面積是______平方千米.

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