【題目】甲、乙兩個工程隊分別從兩端修一條公路。甲隊每天修53米,乙隊每天修47米,16天修完。
(1)這條公路長多少米?
(2)甲隊比乙隊多修多少米?
【答案】(1)1600米
(2)96米
【解析】
(1)甲隊每天修53米,則甲隊16天修53×16米。乙隊每天修47米,則乙隊16天修47×16米。將兩隊16天修路的長度加起來,即為這條公路的總長度。
(2)用甲隊16天修路的長度減去乙隊16天修路的長度,求得的差即為甲隊比乙隊多修路的長度。
(1)53×16+47×16
=(53+47)×16
=100×16
=1600(米)
答:這條公路長1600米。
(2)53×16-47×16
=(53-47)×16
=6×16
=96(米)
答:甲隊比乙隊多修96米。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人參加跳高、跳遠(yuǎn)和跳繩比賽。根據(jù)下面的條件判斷他們各參加什么項目的比賽。
(1)甲沒有參加跳高比賽;
(2)乙參加了跳繩比賽;
(3)每人參加兩種項目的比賽;
(4)每項比賽中有他們?nèi)酥械膬蓚人。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】7064000是由7個(______),6個(______)和4個(______)組成的。這個數(shù)讀作(______)。把這個數(shù)改寫成用萬作單位的近似數(shù)是(______)萬。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解方程。
1.2x÷3=1.6 8x-3.4x=8.28 4+0.2x=30 2x-0.56=2
(x+1.5)×3=6.6 x÷0.4=9.5 2x-1.6=x+1.6 4(x+0.8)=5.2
9x-14×5.5=58 9(x+4.3)=45×2 2×(x-0.8)=8.4 8x+1.5×3=11.5
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下面的括號里填適當(dāng)?shù)臄?shù),使每個方程的解都是x=2。
(1)(______)+5x=25 (2)23x+(______)=92
(3)5x-(______)=7.3 (4)2.9x÷(______)=0.58
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【題目】分一分。
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40。
2的倍數(shù)有:(______);5的倍數(shù)有:(______);既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)有:(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三年級的4個班要進(jìn)行羽毛球比賽,每場比賽大約要用20分鐘,準(zhǔn)備10分鐘,下面是比賽時間安排。
對陣 | 時間 | 地點 |
A組:三(1)班----三(2)班 | 15:40~16:00 | 東比賽場 |
B組:三(3)班----三(4)班 | 16:10~16:30 | 西比賽場 |
A組勝者—B組勝者 | 16:40~17:00 | 東比賽場 |
頒獎 | 17:10~17:20 | 西比賽場 |
(1)用普通計時法表示比賽時間。
(2)從開賽到頒獎結(jié)束一共經(jīng)過了多長時間。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下說法中,正確的有( )
①用扇形統(tǒng)計圖反映每個月各項支出占總支出的百分比更合適。
②最好選用折線統(tǒng)計圖反映蘋果中各種營養(yǎng)成份的含量。
③醫(yī)生記錄血壓變化,最好選用折線統(tǒng)計圖。
④用復(fù)式條形統(tǒng)計圖統(tǒng)計六年級學(xué)生參加4個興趣小組的人數(shù)更合適。
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個長方體,底面是邊長5cm的正方形,高是8cm,這個長方體有(______)個面是長方形,有(______)個面是正方形。這個長方體的棱長總和是(______),表面積是(______),體積是(______)。
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