學(xué)會(huì)抓不變量解題:有些較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題按常規(guī)的思路解題,一般的解法比較困難,如果抓住題中的不變量來(lái)思考,就可順利地找到答案.
如:育紅小學(xué)原有科技書(shū)、文藝書(shū)若干本,其中科技書(shū)占
.后來(lái)又買(mǎi)來(lái)科技書(shū)180本,這時(shí)科技書(shū)占兩種書(shū)總數(shù)的
.現(xiàn)在這兩種書(shū)共有多少本?
這道題中,文藝書(shū)的本數(shù)是不變量.文藝書(shū)占原來(lái)兩種書(shū)總數(shù)的
1-==,又占現(xiàn)在兩種書(shū)總數(shù)的
1-=.設(shè)文藝書(shū)的本數(shù)為8本,那么原來(lái)與現(xiàn)在兩種書(shū)的總數(shù)分別為10本、13本.因此,后來(lái)買(mǎi)進(jìn)的180本書(shū)占其中(13-10)份.則現(xiàn)在兩種書(shū)的總數(shù)為.180÷(13-10)×13=780(本).
請(qǐng)你用此思路,解決下面的問(wèn)題.
有一堆糖果,其中奶糖占
,再放人16塊水果糖后,奶糖就只占
,那么這堆糖中有奶糖多少塊?
請(qǐng)你舉出一個(gè)例子,并用這種思路解決.