【題目】下面是一位病人的體溫記錄折線圖:

(1)護(hù)士每隔 小時(shí)給病人量一次體溫.

(2)這位病人的最高體溫是 攝氏度;最低體溫是 攝氏度

(3)病人在5月6日18時(shí)的體溫是 攝氏度

(4)從體溫看,這位病人的病情是在 (填好轉(zhuǎn)惡化

【答案(1)6;(2)39.5,36.8;(3)39;(4)好轉(zhuǎn).

解析本題考查的是折線統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用;讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵;從折線統(tǒng)計(jì)圖中不僅能看出數(shù)據(jù)的多少,還能看出數(shù)據(jù)的變化情況.

解:(1)由折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出:護(hù)士每隔12-6=6小時(shí)給病人量一次體溫;

(2)這個(gè)病人的最高體溫是39.5攝氏度,最低體溫是36.8攝氏度;

(3)他在5月6日18時(shí)的體溫是39攝氏度;

(4)從體溫看,這位病人的病情是在好轉(zhuǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在數(shù)位順序表中,千萬(wàn)位的左邊是 位,右邊是 位.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】口算

26+3=    95-30=    36+50=    44+5=

80-30=    89-7=    100-10=    5+21=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分有兩位,當(dāng)用四舍五入法保留一位小數(shù)時(shí),近似值是5.0,這個(gè)數(shù)原來(lái)最小是   ,最大是   

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果直線a與直線b平行,那么a是平行線. (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)兩位小數(shù),保留一位小數(shù)是4.0,這個(gè)數(shù)最大是   ,最小是   

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一根長(zhǎng)12.56的繩子正好可以繞一棵樹(shù)的樹(shù)干10圈。這棵樹(shù)樹(shù)干的橫截面的面積大約是多少平方厘米?(6分)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】做一做,請(qǐng)進(jìn)入“海底世界”.

快樂(lè)跳舞機(jī).

32÷8+2

9×0+8

70+12÷6

62-7×8

24-3×6

13-42÷6

13+2×3

6×5-2

5×8-34

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】9和11中間的數(shù)是____。與19相鄰的兩個(gè)數(shù)是_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案