16．我在一個(gè)數(shù)的末尾添了一個(gè)0，得到的數(shù)比原來(lái)多了63，你知道這個(gè)數(shù)原來(lái)是多少嗎？

分析 根據(jù)題意，在一個(gè)非0整數(shù)的末尾添上一個(gè)0后，得到的數(shù)是原來(lái)數(shù)的10倍，再根據(jù)得到的數(shù)比原來(lái)多了63，也就是相差63，由差倍公式進(jìn)一步解答即可．

解答 解：63÷（10-1）
=63÷9
=7
答：這個(gè)數(shù)原來(lái)是7．

點(diǎn)評(píng) 明確在一個(gè)非0整數(shù)的末尾添上一個(gè)“0”，得到的數(shù)是原來(lái)的數(shù)的10倍，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．計(jì)算0.315÷0.18時(shí)，應(yīng)先把被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)（　�。┖笤儆�(jì)算．
A．向左移動(dòng)兩位B．向右移動(dòng)兩位C．向右移動(dòng)三位

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．口算．
65+34=52+38=60-24=87-26=
38-25=24+32=0+89=6×8=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．直接寫(xiě)出得數(shù)．
600×7=56÷7=64+44=200-78=
90×0=6000+400=$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{4}$=$\frac{5}{8}$-$\frac{2}{8}$=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．某口牌的手機(jī)十分暢銷(xiāo)，上午賣(mài)出86部，下午賣(mài)出120部，已知每部手機(jī)a元，這天一共賣(mài)了206a元，上午比下午少賣(mài)了34a元．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．直接寫(xiě)得數(shù)
32×20=350÷50=210×7=4×250=
20×35=390÷30=64÷16=200÷50=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）過(guò)A點(diǎn)作一條平行四邊形的高．
（2）沿高剪開(kāi)，再平移成一個(gè)長(zhǎng)方形．
（3）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=平行四邊形的底，長(zhǎng)方形的寬=平行四邊形的高
（4）因?yàn)殚L(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬，所以平行四邊形的面積=底×高．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如果小紅先向西走6m計(jì)作-6m，那么小紅又走+4m表示小紅又向東走4米，這時(shí)她距離出發(fā)點(diǎn)2m．在直線(xiàn)上表示出來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．原價(jià)500元，漲價(jià)$\frac{1}{5}$后再降價(jià)$\frac{1}{5}$，現(xiàn)價(jià)是多少元？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案