用合理的方法計(jì)算. (1)(\frac{7}{16}-\frac{1}{4})×8÷\frac{1}{6} (2)\frac{8}{13}÷7+\frac{1}{7}×\frac{5}{13} (3)120÷[\frac{7}{11}-(1-\frac{7}{11})] (4)(\frac{2}{3}-\frac{2}{5})÷\frac{4}{15} (5)\frac{6}{7}-\frac{6}{7}÷\frac{2}{3}×\frac{1}{6} (6)\frac{1}{5}÷[(\frac{2}{3}+\frac{1}{5})×\frac{1}{13}]

解:(1)(-)×8÷,
=×8×6,
=9;

(2)÷7+×,
=×+×
=(+)×,
=1×
=;

(3)120÷[-(1-)],
=120÷[-+1],
=120÷1,
=120;

(4)(-)÷,
=(-)×
=×-×,
=-,
=1;

(5)-÷×,
=-××
=-,
=;

(6)÷[()×],
=÷[×],
=,
=3.
分析:算式(1)(5)(6)根據(jù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序計(jì)算即可:先算乘除,再算加減,有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的;
算式(2)可將式中除法算式根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則變?yōu)槌朔ㄋ闶胶笤贀?jù)乘法分配律計(jì)算;
算式(3)可根據(jù)一個(gè)數(shù)減兩個(gè)數(shù)的差,等于用這個(gè)數(shù)減去這兩個(gè)數(shù)中的被減數(shù)加上減數(shù)的減法性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算;
算式(4)可根據(jù)乘法分配律進(jìn)行計(jì)算.
點(diǎn)評(píng):完成有關(guān)于分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算時(shí)要細(xì)心,注意通分約分.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用合理的方法計(jì)算
486+899       9000-271-729       125×25×32
86×33+86×66+86             7777×8+1111×4 (120+780÷130)×84-10000.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?鄭州模擬)用合理的方法計(jì)算:
(1)
2
3
+
1
3
×
3
4

(2)
2005
2006
×2007

(3)(
5
8
+
1
27
)×8+
19
27

(4)
3
5
×
1
7
+
8
21
÷
2
3

(5)
1
6
÷
[1÷(
3
5
-
3
10
)].

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用合理的方法計(jì)算
765×213÷27+765×327÷27
(2÷3+3÷7+5÷21)÷1/21÷0.28.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用合理的方法計(jì)算.
1
16
÷[
1
25
×( 
2
5
+
1
10
)]
                  
5.6×3
3
4
-4
2
5
×3.75+0.88×37
1
2
 
(947
3
5
+94
19
25
+9.476+0.9476)÷0.1111
2011×(3.4×69+3.5)
3.5×69-3.4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用合理的方法計(jì)算.
5
9
×
3
7
÷
5
9
×
3
7
1
6
7
-
6
7
×
6
7
(
5
9
+
4
7
)
×9×7         
18+8÷9×
7
9
28÷14×
9
28
69÷(
23
10
+
69
70
)

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