小紅和小新玩游戲．用三個(gè)數(shù)字4、5、6組成三位數(shù)，如果組成的數(shù)字是5的倍數(shù)就小紅贏，否則就小新贏．這樣公平嗎？小紅贏的可能性是多少？
用4、5、6三個(gè)數(shù)字組成的三位數(shù)有：564、654、456、546、465、645，共6個(gè)，
其中是5的倍數(shù)的數(shù)有：675和765共2個(gè)，可能性為：2÷6=
1
3
；
不是5的倍數(shù)的數(shù)有：564、654、456和546共4個(gè)，可能性為：4÷6=
2
3
；
因?yàn)?span mathtag="math" >
1
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＜
2
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，所以此游戲規(guī)則不公平，
答：小紅贏的可能性是
1
3
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明想要一個(gè)白球，他應(yīng)從（　�。┨�(hào)盒子里摸．
A．B．C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有三張牌，分別是兩張紅桃5和一張草花5，隨意摸取其中的一張，摸到草花5的可能性是______，摸到______的可能性大一些．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某商品舉行促銷(xiāo)活動(dòng)，前100名的購(gòu)買(mǎi)者可以抽獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)20個(gè)，二等獎(jiǎng)30個(gè)，三等獎(jiǎng)50個(gè)．
（1）這次抽獎(jiǎng)活動(dòng)，中獎(jiǎng)的可能性是______
（2）第一個(gè)人抽獎(jiǎng)中一等獎(jiǎng)可能性是______，中二等獎(jiǎng)的可能性是______，中三等獎(jiǎng)的可能性是______．
（3）抽獎(jiǎng)到一半，已經(jīng)有10人中一等獎(jiǎng)，15人中二等獎(jiǎng)，25人中三等獎(jiǎng)．這里李明第51個(gè)抽獎(jiǎng)，中一等獎(jiǎng)的可能性是______，中二等獎(jiǎng)的可能性是______，中三等獎(jiǎng)的可能性是______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針停在紅色區(qū)域的可能性是______，停在黃色區(qū)域的可能性是______，停在______區(qū)域和______區(qū)域的可能性相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

盒子里有5個(gè)紅色氣球，2個(gè)白色氣球，任意摸出一個(gè)，可能出現(xiàn)______種情況，分別是______和______，摸出______色氣球的可能性大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

三張卡片上，分別寫(xiě)著2、3、4，小明和小麗用卡片擺數(shù)，規(guī)則是：卡片上的數(shù)全朝下，兩人任意拿卡片擺出一個(gè)三位數(shù)．如果擺出的是雙數(shù)就算小明贏，如果擺出的是單數(shù)就算小麗贏．
（1）小麗一定會(huì)輸嗎？
（2）你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？為什么？
（3）增加一張什么樣的卡片才能使游戲公平呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

玲玲設(shè)計(jì)了一個(gè)“摸獎(jiǎng)”活動(dòng)方案．如果要使每個(gè)同學(xué)獲獎(jiǎng)的可能性為
1
4
，她先往盒子里放進(jìn)2張“有獎(jiǎng)”的紙條，還要往盒子里放進(jìn)______張“無(wú)獎(jiǎng)”的紙條．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

盒子里有九個(gè)紅球，3個(gè)黃球，任意摸出一個(gè)，摸出黃球的可能性是
3
8
．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案