把一個(gè)直角三角形按3：1進(jìn)行放大，面積會(huì)擴(kuò)大（　�。┍叮�
A、3B、9C、6
考點(diǎn)：三角形的周長(zhǎng)和面積
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：一個(gè)圖形按3：1放大后，就是把這個(gè)圖形的各邊長(zhǎng)放大3倍，也就是各邊乘3，所得到的新圖形的各邊都是原圖形的3倍，它的面積將是原圖形的32倍，即9倍．據(jù)此解答．
解答： 解：把一個(gè)直角三角形按3：1進(jìn)行放大，面積會(huì)擴(kuò)大32=9倍．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查圖形的放大與縮�。粋�(gè)圖形放大或縮小n倍，它的面積將放大或縮小n2倍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

同一圓內(nèi)所有半徑都相等，直徑為半徑的2倍．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口袋里有8個(gè)紅球和4個(gè)白球，它們除顏色外完全相同，從中摸出1個(gè)球，摸出紅球的可能性是
 
，摸出白球的可能性是
 

A.
1
2
   B.
1
3
   C.
2
3
   D.
1
8
   E.
1
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中，（　�。┦钦襟w的展開圖．
A、
B、
C、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)的
2
5
等于乙數(shù)的
3
4
（甲數(shù)、乙數(shù)不為0），那么數(shù)乙與甲數(shù)的比是（　�。�
A、
2
5
：
3
4
B、8：15
C、15：8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三角形的面積一定，底與高成（　�。╆P(guān)系．
A、正比例B、反比例
C、不成比例

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1-
4
5
中的“1”可以看成（　�。�
A、2個(gè)
1
5
B、5個(gè)
1
2
C、2個(gè)
1
2
D、5個(gè)
1
5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五年級(jí)（1）班要在張波、李英兩位同學(xué)中選一人參加連續(xù)踢毽子比賽，于是進(jìn)行了十次練習(xí)賽，他們的成績(jī)分別是：（單位：下）
張波：6，4，9，9，7，8，7，10，8，8；
李英：2，11，5，3，2，14，15，8，9，2．
（1）這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少？
（2）你認(rèn)為誰去參加比賽更合適？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

超市存貨單
商品名稱 數(shù)量（個(gè)）
西瓜 21
橙子 81
蘋果 17
這些存貨最多能夠做成幾個(gè)禮盒？

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同步練習(xí)冊(cè)答案