14.把一個(gè)餅平均分成7份,吃了2份,吃了這個(gè)餅的$\frac{2}{7}$,剩下這個(gè)餅的$\frac{5}{7}$.

分析 把一個(gè)餅看作單位“1”,把它平均分成7份,每份是它的$\frac{1}{7}$,2份就是2個(gè)$\frac{1}{7}$,即$\frac{2}{7}$,用“1”減去吃的幾分之幾就是剩下的幾分之幾.

解答 解:$\frac{1}{7}$×2=$\frac{2}{7}$
1-$\frac{2}{7}$=$\frac{5}{7}$
所以吃了這個(gè)餅的$\frac{2}{7}$,剩下這個(gè)餅的$\frac{5}{7}$.
故答案為:$\frac{2}{7}$,$\frac{5}{7}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要是考查分?jǐn)?shù)的意義,屬于基礎(chǔ)知識(shí).關(guān)鍵是看每份是一個(gè)餅的幾分之幾.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.在橫線上填上“>”、“<”或“﹦”.
0.7=0.70        
6.5÷0.98>6.5       
4.5×1.01>4.5.

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5.大于0.8而小于0.9的小數(shù)有( 。
A.9個(gè)B.10個(gè)C.99個(gè)D.無(wú)數(shù)個(gè)

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2.25×32+25×18=25×(32+18)

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9.0.098擴(kuò)大1000倍( 。
A.0.18B.98C.980

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19.用9,6,0三個(gè)數(shù)字組成的三位數(shù)中,是2的倍數(shù)的有3個(gè),是3的倍數(shù)的有4個(gè).

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6.一個(gè)數(shù)的百位上是最小的質(zhì)數(shù),十位上是最小的合數(shù),個(gè)位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),這個(gè)數(shù)是(  )
A.214B.421C.312D.241

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3.劉老師每天要給3個(gè)班上美術(shù)課,每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)大約是38~42人之間,劉老師每天大約要給(  )個(gè)學(xué)生上課.
A.100B.120C.150

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4.已知a×$\frac{6}{7}$=b×$\frac{8}{9}$=c×$\frac{5}{6}$,且ab、c都不為“0”,這三個(gè)數(shù)中最小的數(shù)是b.

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