$\frac{2}{9}$+$\frac{4}{9}$= | $\frac{1}{3}$-$\frac{5}{24}$= | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{7}$= | 1-$\frac{1}{8}$-$\frac{3}{8}$= |
$\frac{21}{23}$-$\frac{11}{23}$= | $\frac{1}{12}$+$\frac{7}{12}$= | $\frac{3}{5}$-$\frac{3}{4}$= | $\frac{8}{9}$-$\frac{3}{7}$+$\frac{1}{9}$= |
$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$= | $\frac{9}{11}$-$\frac{2}{11}$= | $\frac{1}{5}$-$\frac{1}{8}$= | $\frac{7}{18}$+$\frac{1}{18}$+$\frac{5}{18}$= |
分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)的加法和減法的計(jì)算法則計(jì)算即可求解.注意$\frac{8}{9}$-$\frac{3}{7}$+$\frac{1}{9}$先算同分母分?jǐn)?shù).
解答 解:
$\frac{2}{9}$+$\frac{4}{9}$=$\frac{2}{3}$ | $\frac{1}{3}$-$\frac{5}{24}$=$\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{7}$=$\frac{9}{14}$ | 1-$\frac{1}{8}$-$\frac{3}{8}$=$\frac{1}{2}$ |
$\frac{21}{23}$-$\frac{11}{23}$=$\frac{10}{23}$ | $\frac{1}{12}$+$\frac{7}{12}$=$\frac{2}{3}$ | $\frac{3}{5}$-$\frac{3}{4}$=-$\frac{3}{20}$ | $\frac{8}{9}$-$\frac{3}{7}$+$\frac{1}{9}$=$\frac{4}{7}$ |
$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$=1 | $\frac{9}{11}$-$\frac{2}{11}$=$\frac{7}{11}$ | $\frac{1}{5}$-$\frac{1}{8}$=$\frac{3}{40}$ | $\frac{7}{18}$+$\frac{1}{18}$+$\frac{5}{18}$=$\frac{13}{18}$ |
點(diǎn)評(píng) 考查了分?jǐn)?shù)的加法和減法,關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 57.8 | B. | 0.578 | C. | 5.78 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在同一行上 | B. | 在同一列上 | ||
C. | 既不在同一行也不在同一列 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第一種圍法的容積大,盛糧多 | |
B. | 第二種圍法的容積大,盛糧多 | |
C. | 因是同一條席子圍成的糧囤,所以兩種圍法圍成的糧囤盛的糧一樣多 | |
D. | 無(wú)法判斷哪種圍法圍成的糧囤盛的糧多 |
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