分析 問題A:將總個數(shù)當(dāng)作單位“1”,貝貝已折了全部的$\frac{1}{3}$,麗麗已折了全部的$\frac{2}{5}$,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,還剩下全部的1-$\frac{1}{3}$-$\frac{2}{5}$沒折,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法,則還剩下150×(1-$\frac{1}{3}$-$\frac{2}{5}$)沒折.
問題B:將總個數(shù)當(dāng)作單位“1”,一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法,則貝貝折了150×$\frac{1}{3}$個.
問題C:根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義,兩人一共折了全部的$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{5}$,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用總個數(shù)乘兩人折的共占全部的分率,即得兩人共折了多少個:150×($\frac{1}{3}$+$\frac{2}{5}$).
問題D:根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,麗麗比貝貝多折了全部的$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{3}$,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,麗麗比貝貝多折了150×($\frac{2}{5}$-$\frac{1}{3}$)個.
解答 解:
點評 完成本題要認(rèn)真分析所給條件、問題,然后列出正確算式后連線.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
28×0.5= | 7.42÷0.7= | 6.48÷6= | 1.2×0.2÷2= |
6×0.08= | 3.5÷5= | 3.5x-3.4x= | 32.5×3.6÷3.6= |
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