9.估算左邊的算式用線連一連

分析 估算時運用四舍五人法把數(shù)估作整十的數(shù),再根據(jù)整十數(shù)乘以整十數(shù)的計算方法計算.

解答 解:

點評 本題考查的是估算方法的運用,根據(jù)題意準確進行估算是解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題

3.一個加數(shù)增加200,另一個加數(shù)也增加200,和增加400.

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4.客、貨兩車同時從甲地開往乙地,客車每小時比貨車少行24千米,貨車行駛4小時到達乙地后立即按原路返回,在距離乙地60千米處與客車相遇,貨車每小時行多少千米?

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17.互質(zhì)的兩個數(shù)數(shù)一定不可能都是合數(shù).×.(判斷對錯)

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4.(1)口算32×10時,先算32×1,然后再添1個0.
(2)口算30×60時,先算3×6,然后再添2個0.

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1.教室窗戶的面積大約是3平方分米.×.(判斷對錯)

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18.如圖是一個零件的橫截面,求出陰影部分的面積.(單位:厘米)

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19.從實驗小學到廣場的路程約是$\frac{5}{3}$千米,張老師要走$\frac{1}{2}$小時,平均每小時走$\frac{10}{3}$千米,每千米要走$\frac{3}{10}$小時.

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