5．比較這次考試班與班成績(jī)高低，應(yīng)該選擇眾數(shù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 用平均數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適，因?yàn)槠骄鶖?shù)代表一組數(shù)據(jù)的總體“平均水平”，而中位數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的“中等水平”；眾數(shù)反應(yīng)一組數(shù)據(jù)的集中水平．

解答 解：比較這次考試班與班成績(jī)高低，應(yīng)該選擇平均數(shù)，故原題說法錯(cuò)誤；
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的意義及優(yōu)勢(shì)．

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3支．那么原來乙有667支．

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13．下列數(shù)中比-3小的數(shù)是．（　�。�
A．-4B．-2C．0D．2

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20．小圓半徑是大圓半徑的$\frac{3}{5}$，它們的直徑的比是3：5，面積的比是9：25．

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10．半徑是2dm的圓，它的周長(zhǎng)與面積等．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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17．聰聰和明明各拿了一個(gè)蘋果，每人都吃了各自蘋果的$\frac{1}{2}$，他們兩人吃的蘋果一樣多．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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14．在橫線上填上“＞”“＜”或“=”．
6分米＜ 50厘米        240分=4時(shí)     7噸＞7000克
$\frac{3}{8}$＜$\frac{5}{8}$              $\frac{1}{3}$＞$\frac{1}{5}$          $\frac{8}{9}$＜1

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15．比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，則兩個(gè)外項(xiàng)乘積為1．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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