有一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)有420個(gè)小方格,寬有240個(gè)小方格.如果把每個(gè)小方格的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),連接這個(gè)長(zhǎng)方形的對(duì)角線共經(jīng)過
61
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個(gè)格點(diǎn)(包括對(duì)角線兩端).
分析:把長(zhǎng)方形按比例縮小,可知420:240=7:4.所以把長(zhǎng)方形縮小成長(zhǎng)7個(gè)小方格,寬4個(gè)小方格的小長(zhǎng)方形,然后畫一條對(duì)角線,如圖,圖中對(duì)角線經(jīng)過2個(gè)格點(diǎn),即對(duì)角線對(duì)長(zhǎng)來講,每經(jīng)過7個(gè)小方格,就經(jīng)過一個(gè)格點(diǎn),或?qū)拋碇v,每經(jīng)過4個(gè)小方格,就經(jīng)過一個(gè)格點(diǎn),所以長(zhǎng)方形的對(duì)角線經(jīng)過的格點(diǎn)問題類似植樹問題,再根據(jù)題意解答即可.
解答:解:根據(jù)題意可得共經(jīng)過格點(diǎn)數(shù):420÷7+1=61(個(gè)).
或240÷4+1=61(個(gè))也可以求出結(jié)果.
故填:61.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)題意,通過分析,把題目看成類似的植樹問題,再根據(jù)題意求解即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在括號(hào)里填上含有字母的式子.
①某食堂原來有大米a千克,吃了2天后還剩b千克,每天吃大米
a-b
2
a-b
2
千克.
②一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為x米,寬比長(zhǎng)少4米.它的周長(zhǎng)是
4x-8
4x-8
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一張方格圖中有一個(gè)長(zhǎng)方形,已知它的3個(gè)頂點(diǎn)的位置分別是(3,4)、(8,4)和(3,6),則它的第四個(gè)頂點(diǎn)的位置是
(8,6)
(8,6)
.如果每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1厘米,這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是
10平方厘米
10平方厘米

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

校園里有一個(gè)長(zhǎng)方形水池,長(zhǎng)4米,寬2米(如圖).?dāng)U建校園時(shí),水池的長(zhǎng)和寬各增加
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.畫圖表示出擴(kuò)建的部分,并計(jì)算現(xiàn)在水池的面積是原來的百分之幾.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

校園里有一個(gè)長(zhǎng)方形水池,長(zhǎng)4米,寬2米(如圖).?dāng)U建校園時(shí),水池的長(zhǎng)和寬各增加數(shù)學(xué)公式.畫圖表示出擴(kuò)建的部分,并計(jì)算現(xiàn)在水池的面積是原來的百分之幾.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

校園里有一個(gè)長(zhǎng)方形水池,長(zhǎng)4米,寬2米(如圖).?dāng)U建校園時(shí),水池的長(zhǎng)和寬各增加
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2
.畫圖表示出擴(kuò)建的部分,并計(jì)算現(xiàn)在水池的面積是原來的百分之幾.
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