9．圖上1厘米表示實際距離20千米，改寫成數(shù)值比例尺是1：2000000．

分析 根據(jù)圖中線段比例尺，可以得出圖上1厘米表示實際距離20千米，然后利用圖上距離：實際距離=比例尺，可以改寫成數(shù)值比例尺．

解答 解：根據(jù)題干可得：
圖上距離1厘米相當于地面實際距離20千米，
20千米=2000000厘米，
所以此圖的比例尺為：1：2000000．
故答案為：20，1：2000000．

點評 此題考查了線段比例尺的意義．注意求比例尺時，圖上距離和實際距離的單位要統(tǒng)一．

練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．商店運來蘋果360箱，（　�。�，運來梨多少箱？
在橫線上補充以下條件，可以分別列出算式是什么，把列出的算式填在括號里．
運來的蘋果是梨的$\frac{3}{4}$360÷$\frac{3}{4}$，運來的梨是蘋果的$\frac{3}{4}$，360×$\frac{3}{4}$．
運來的蘋果比梨多$\frac{3}{4}$360÷（1$+\frac{3}{4}$），運來的蘋果比梨少$\frac{3}{4}$，360÷（1-$\frac{3}{4}$）．
運來的梨比蘋果多$\frac{3}{4}$360×（1+$\frac{3}{4}$），運來的梨比蘋果少$\frac{3}{4}$，360×（1-$\frac{3}{4}$）．
運來的梨是蘋果和梨總數(shù)的$\frac{3}{4}$360÷（1-$\frac{3}{4}$）-360，運來的蘋果是蘋果和梨總數(shù)的$\frac{3}{4}$，360$÷\frac{3}{4}$-360．
運來的蘋果比梨的$\frac{3}{4}$多60箱，（360-60）÷$\frac{3}{4}$．

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11．計算：
（1）$\frac{7}{24}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{7}{24}$÷4；
（2）（$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{5}{12}$）÷7；
（3）23-$\frac{8}{9}$÷$\frac{3}{8}$×$\frac{1}{64}$；
（4）（$\frac{4}{5}$+1÷$\frac{1}{4}$）×$\frac{1}{16}$．

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17．甲、乙兩地相距416千米，汽車行完全程要6.5小時，摩托車行完全程要8小時．汽車的速度比摩托車每小時快多少千米？

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4．用遞等式計算．
（124-85）×12÷36；             
50×2÷50×2；
（75+240）÷（20-5）；
（1818÷18-56）×11．

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14．2011年我國公布了新的個人所得稅征收標準．個人月收入3500元以下不征稅．月收入超過3500元，超過部分按下面的標準征稅．
不超過1500元的                 3%
超過1500元～4500元的部分      10%
超過4500元～9000元的部分      15%
…
李明的媽媽月收入4000元，爸爸月收入6000元，他們各應繳納個人所得稅多少元？

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1．在橫線上填上適當?shù)膯挝唬?br />教室的面積大約是50平方米．      同學的身高大約是130厘米．
一張郵票的面積大約是5平方厘米．    黑板的面積大約是8平方米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．下面算式中，與15×160的計算結(jié)果不同的算式是（　�。�
A．150×16B．30×80C．30×320D．60×40

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

19．相鄰兩個重量單位之間的進率是（　　）
A．1000B．100C．10

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