若在比例尺是
1200
的平面圖上，量得本班教室的長是4.5厘米，本班教室的實際長是
9
9
米．
分析：要求本班教室的實際長是多少米，根據(jù)“圖上距離÷比例尺=實際距離”，代入數(shù)值，計算即可．
解答：解：4.5÷
1
200
=900（厘米），
900厘米=9米，
答：教室的實際長為9米；
故答案為：9．
點評：此題有計算公式可用，根據(jù)圖上距離、比例尺和實際距離三者的關(guān)系，進行分析解答即可得出結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

園林工人要在我校門前修一個圓形花壇．已知花壇的周長是18.84米，該花壇的半徑長
3
3
米．若用
1200
的比例尺把這個圓形花壇的平面圖畫在下面的長方形紙內(nèi)，圖中花壇的半徑是
1.5
1.5
厘米．試著畫一畫．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

園林工人要在我校門前修一個圓形花壇．已知花壇的周長是18.84米，該花壇的半徑長______米．若用
1
200
的比例尺把這個圓形花壇的平面圖畫在下面的長方形紙內(nèi)，圖中花壇的半徑是______厘米．試著畫一畫．

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