【題目】下面是四(1)班同學參加“學生體質(zhì)健康標準”測試中,立定跳遠測試成績統(tǒng)計圖.

(1)男生在   等級的人數(shù)最多,女生在   等級的人數(shù)最多.

(2)等級為良好的同學是及格的同學的   倍.

(3)等級為優(yōu)秀的同學是不及格的同學的   倍.

(4)四(1)班一共有   人.

(5)四(1)班男生與女生相差   人.

【答案】良好,良好;5;6;51;1

【解析】

試題分析:①從條形統(tǒng)計圖中看出男生在良好等級的人數(shù)最多有13人,女生在良好等級的人數(shù)最多有12人;

②從條形統(tǒng)計圖中看出等級為良好的同學是13+12=25人,等級及格的同學是2+3=5人,等級為良好的同學是及格的同學的25÷5=5倍;

③從條形統(tǒng)計圖中看出等級為優(yōu)秀的同學是8+10=18人,等級為不及格的同學是2+1=3人,等級為優(yōu)秀的同學是不及格的同學的18÷3=6倍;

④四(1)班的人數(shù)=優(yōu)秀人數(shù)+良好人數(shù)+及格人數(shù)+不及格人數(shù);

⑤四(1)班男生與女生相差多少人,求出男生人數(shù)與女生人數(shù)的差即可.

解:①男生在良好等級的人數(shù)最多,女生在良好等級的人數(shù)最多;

②(12+13)÷(2+3),

=25÷5,

=5(倍),

答:等級為良好的同學是及格的同學的5倍;

③(8+10)÷(2+1),

=18÷3,

=6(倍),

答:等級為優(yōu)秀的同學是不及格的同學的6倍;

④(8+10)+(12+13)+(2+3)+(2+1),

=18+25+5+3,

=51(人),

答:四(1)班一共有51人;

⑤(10+12+3+1)﹣(8+13+2+2),

=26﹣25,

=1(人),

答:四(1)班男生與女生相差1人,

故答案為:良好,良好;5;6;51;1.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】果園里有桃樹和杏樹一共有170棵,桃樹的棵數(shù)是杏樹的4倍.桃樹和杏樹各有多少棵?(先寫數(shù)量關(guān)系式,再列方程解)

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在一個長20厘米、寬16厘米的長方形的四個角上分別剪去一個邊長2厘米的正方形,然后做成一個無蓋的長方體容器。這個長方體容器的占地面積是多大?容積是多少立方厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】氣象小組在某一天的5個時刻測量了學校操場氣溫,然后以平均氣溫為標準(記為0)制作成了下表,請你將表填完整.

時刻

700

900

1200

1500

1900

氣溫(

﹣3

﹣1

+2

﹣2

若實際平均氣溫是23℃,則這天的最高氣溫是   

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小春有3只棒棒糖,小華的棒棒糖的個數(shù)比小春多3個,小華有( )只棒棒糖。

A.4 B.5 C.6

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】寫出下面各循環(huán)小數(shù)的近似值.(保留三位小數(shù))
3.48080…≈
9.84646…≈

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:我們已經(jīng)學會了把有限小數(shù)化成分數(shù),現(xiàn)在讓我們來探究如何將0.化為分數(shù):

解:設(shè)x=0.=0.5555…

那么10x=5.=5+0.(利用倍數(shù)關(guān)系構(gòu)造了另一個有同樣循環(huán)節(jié)的數(shù))

所以10x﹣x=5.﹣0.=5,解得x=

所以,0.=.這樣我們就將無限循環(huán)小數(shù)0.化為了分數(shù).

(1)試著用上述方法將無限循環(huán)小數(shù)0.,0.分別化為分數(shù).

(2)將無限循環(huán)小數(shù)2.化為分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】0.3、0.3、0.313、0.313這四個小數(shù)按從小到大的順序排列是   

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

【題目】香蕉和桃子每千克分別是a元和b元,香蕉買了1千克,桃子買了2.3千克,買桃子比買香蕉多花_____元

查看答案和解析>>

同步練習冊答案