5．
從前面看到的形狀相同的是③、④，從左面看到的形狀相同的是①、③，從上面看到的形狀是的有②、④．（填序號 ）

分析 ①從前面能看到3個正方形，分兩行，下行2個，上行1個，右齊；從左面能看到一列2個正方形，從上面能看到一行2個正方形；②從前面能看到一行2個正方形，從左面能看到一行2個正方形，從上面能看到3個正方形，分兩行，下行2個，上行1個，左齊；③從前面能看到3個正方形，分兩行，下行2個，上行1個，左齊；從左面能看到一列2個正方形，從上面能看到一行2個正方形；③從前面能看到3個正方形，分兩行，下行2個，上行1個，左齊；從左面能看到3個正方形，分兩行，下行2個，上行1個，右齊；從上面能看到一行3個正方形，分兩行，下行2個，上行1個，左齊．

解答 解：如圖，

從前面看到的形狀相同的是③、④，從左面看到的形狀相同的是①、③，從上面看到的形狀是的有②、④．
故答案為：3、4，1、3，2、4．

點評 本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形．

練習(xí)冊系列答案
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16．在橫線里填上“＞”“＜”或“=”．
40×51= 40×51+40
56×99＞56×100-99
74×19+74＜74×（19+74）
600÷25×4＞ 600÷（25×4）

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20．直接寫出得數(shù)．
27+68=910-540=18×40=910÷70=
75-0.8=2÷7=6.3÷0.2=36×25%=
$\frac{9}{4}$+$\frac{3}{4}$=3-$\frac{2}{5}$=$\frac{5}{6}$×$\frac{3}{5}$=$\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{4}$=
3.48+6.52=1.02-0.43=0.25×0.8=12.6÷3=

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17．四、五年級的學(xué)生共采集樹種34.7千克，其中四年級學(xué)生采集了15.43千克，四年級比五年級少采集樹種多少千克？

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14．一個數(shù)除以7，商是14，余數(shù)是2．這個數(shù)是（　　）
A．98B．100C．112

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