一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折后可以得到一個(gè)長(zhǎng)為15厘米，寬為8厘米的長(zhǎng)方形，原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能是
 
厘米，也可能是
 
厘米．
考點(diǎn)：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：由題意可知：原來(lái)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬可能是：長(zhǎng)15×2=30厘米，寬8厘米；也可能是：長(zhǎng)8×2=16厘米，寬15厘米，據(jù)此利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式即可求解．
解答： 解：（15×2+8）×2
=（30+8）×2
=38×2
=76（厘米）；

（8×2+15）×2
=（16+15）×2
=31×2
=62（厘米）；
答：原來(lái)這長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能是76厘米，也可能是62厘米．
故答案為：76、62．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法的靈活應(yīng)用．關(guān)鍵是根據(jù)對(duì)折后的邊長(zhǎng)求出原長(zhǎng)方形的邊長(zhǎng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求未知數(shù)x．
2x+24=96；               0.6x÷1.8=3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐體積相等，圓錐的高是6厘米，圓柱的底面積是圓錐底面積的
2
3
，圓柱的高是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李蘭的爸爸上午7：30去上班，下午5時(shí)30分下班，中午吃飯休息1小時(shí)，他一天共工作
 
小時(shí)
 
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某青年旅行團(tuán)旅行時(shí)間表如下．出發(fā)時(shí)間是2012年8月1日，實(shí)際返回時(shí)間是2012年12月28日，他們一共旅行了多少天？小剛想出了下面兩種解法：

解法一：31×2+30×2+28
解法二：（31+30）×2+28
解法一中，31×2+30×2是求
 
的天數(shù)．
解法二中，（31+30）×2是求
 
的天數(shù)．
比較解法一和解法二，其中31×2+30×2=（31+30）×2符合
 
律，這個(gè)運(yùn)算定律用字母表示是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

興趣小組每天從15時(shí)50分開(kāi)始，訓(xùn)練40分鐘．結(jié)束時(shí)是
 
時(shí)
 
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

所有的負(fù)數(shù)都在0的左邊，負(fù)數(shù)都比正數(shù)�。�
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
的倒數(shù)是
3
5
； 
10
9
與它的倒數(shù)的積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從側(cè)面看這幾個(gè)物體，形狀相同的有
 
和
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案