當(dāng)a與b的和是10時，b=10-a． （　�。�
分析：根據(jù)加法各部分之間的關(guān)系：一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)，進而解決此題．
解答：解：當(dāng)a與b的和是10時，b=10-a．
故答案為：正確．
點評：此題考查已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)是多少．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）梯形上底是a米，下底是b米，高是h米，①用字母表示出梯形的面積S．②當(dāng)a=2.5，b=4.8，h=2.4時這個梯形面積是多少？
（2）一枝鋼筆的價錢是一枝圓珠筆的2.5倍，現(xiàn)各買2支，一共用了10.5元，每支鋼筆和圓珠筆各是多少元？
（3）AB兩城相距720千米，一列客車從A城開往B城，行2小時后，另一輛貨車從B城開往A城，4小時后與客車相遇，已知客車每小時行80千米，貨車平均每小時行多少千米？
（4）一根繩子長13.4米，第一次剪去3.2米，第二次剪去多少米才能使剩下的長度剛好是第一次剪去的2倍？
（5）甲乙丙三數(shù)之和是183，甲數(shù)比乙數(shù)的2倍多7，丙數(shù)比乙數(shù)的3倍少4，求甲乙丙三數(shù)各是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

下面這篇文章的字數(shù)大約有（　�。┳郑�
在《極地探險》中，羅杰先是碰到了一只龐然大物--北極熊．這只熊四足落地時肩高150厘米，與羅杰一般高，站起來卻有3米多高，只消幾口，它就可以把羅杰吞掉．羅杰怎么辦呢？他“輕聲細語，溫柔地愛撫著那只巨獸，仿佛它只是一只小貓”．盡管這只大北極熊既沒學(xué)過愛斯基摩語，也沒學(xué)過英語，但它會分辨人說話 的語調(diào)．羅杰輕柔的嗓音在它耳邊響著，它就努力模仿，發(fā)出心滿意足的嗚嗚聲回應(yīng)它．自然，這只巨獸就成了羅杰的寵物和好幫手． 后來，一只北美馴鹿闖到了他們住的雪屋--伊格廬里，并且大發(fā)野性，用它的那對漂亮的犄角胡挑亂撞，用它可怕的后蹄到處亂踢．羅杰勇敢地抓住了它的一枝鹿 角，用另一只手去撫摸它激動的脖子，“同時對著它的大耳朵說一些雖無意義但卻甜蜜動聽的話．他堅持了整整10分鐘，一邊愛撫，一邊溫柔地說話．這是羅杰的拿 手好戲．那只馴鹿不再掙扎，一雙眼睛凝視著羅杰，看上去已經(jīng)沒有了惡意．”羅杰又馴服了這只大鹿． 聽起來這似乎是天方夜譚，但我相信這是有事實根據(jù)的．我常想，不同語言的人群的第一次交往會是怎樣進行的呢？一般不會是語言的交往，只能是使用語音與體語 進行情感上的溝通．人類最早的語言（特別是手勢語）并不是表達某種思想觀念，而是表達情感和愛慕的．一些動物心理學(xué)家訓(xùn)練、教養(yǎng)的動物中，有的能用聲音和 手勢來與人“對話”，然而，它們學(xué)會的“語言”基本上是表達情感的．俄國動物心理學(xué)家納捷日達?尼古拉耶夫娜?拉迪根娜柯茨確定地說，她所研究的黑猩猩伊 奧尼能發(fā)出20種聲音，每一種聲音都表示這個動物的一定的感情或愿望．當(dāng)代心理學(xué)也已說明，嬰兒最初與外界的聯(lián)系，特別是同他們親近的人的交往，也基本上是 感情性聯(lián)系．嬰兒的意識是隨著情緒的分化和發(fā)展開始萌發(fā)的．情感上的接近是心靈的接近，而溫柔的語音是心靈上接近的紐帶． 在大力提倡精神文明的今天，語言的使用已經(jīng)有了許多規(guī)范，如禮貌用語、職業(yè)忌語的提出，是語言文明化的要求，也是人與人之間溝通與理解的要求．但使用文明 語言并不一定真正達到了文明，還要看這文明語言是怎么使用的．比如，“您好”，這是很有感情色彩的語言，但如果用冷冰冰的語音說出來是絕對沒有感情的，甚至?xí)菒汉莺莸模承﹩挝坏碾娫捊泳�員就是如此．碰到這種話音，不管對方說的是什么，都會感覺到一種冰冷，一種敵意．如果是面對面的話，當(dāng)一方拉長著鐵青的臉，從牙縫中擠出一句“您好”時，另一方肯定轉(zhuǎn)身而逃，因為那句“您好”是對方要“開打”的信號．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中線段AB表示一根杠桿，C是支點．
下表是每次實驗杠桿平衡時所得的數(shù)據(jù)．
實驗
順序		 AC長度
（厘米）		 A點所掛質(zhì)量（千克） CB長度
（厘米）		 B點所掛質(zhì)量
（千克）
    1      10      2       2       10
    2       8      3       4        6
    3       3      6       9        2
： ： ： ： ：
（1）觀察表中數(shù)據(jù)，找一找AC的長度和A點所掛質(zhì)量的積與CB的長度和B點所掛質(zhì)量的積有什么規(guī)律？請用一句話或一個式子表示為
AC的長度和A點所掛質(zhì)量的積等于CB的長度和B點所掛質(zhì)量的積；
AC的長度和A點所掛質(zhì)量的積等于CB的長度和B點所掛質(zhì)量的積；
AC×A點質(zhì)量=CB×C點質(zhì)量
AC×A點質(zhì)量=CB×C點質(zhì)量
．
（2）按照你找的規(guī)律，當(dāng)AC=7厘米，CB=5厘米，A點所掛質(zhì)量是2.5千克時，要使杠桿平衡，B點所掛質(zhì)量應(yīng)是
3.5
3.5
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

當(dāng)a與b的和是10時，b=10-a．

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