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計算：
2004
2005
×2004=
 
．
考點：分數的簡便計算
專題：運算定律及簡算
分析：把2004看作2005-1，然后再根據乘法分配律進行簡算．
解答： 解：
2004
2005
×2004
=
2004
2005
×（2005-1）
=
2004
2005
×2005-
2004
2005
×1
=2004-
2004
2005

=2003
1
2005
．
故答案為：2003
1
2005
．
點評：此題主要考查了乘法分配律的靈活運用，注意根據實際情況把一個因數看作兩個數的和或差來簡算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

解方程．
1
2
x-
1
3
x=
5
6
；         2x-
1
8
×4=
2
3
；        1-
1
8
x=
3
5
；　　　 20%x+60%x=
8
25
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

計算：（11.1×66-18.5×8）÷3.7．

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科目：小學數學 來源： 題型：

王老師在黑板上寫了七個自然數，讓小杰計算它們的平均數（保留小數點后面兩位）．小杰計算出的答數是30.23，老師說：“除最后一位數字外其它都對了．”那么，正確的得數應是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

用小數計算：
6元8角3分+10元6角9分．
9米4厘米-8米52厘米
7千克10克+15千克180克
4千米30米-3千米365米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

將下列數按從小到大的順序排列起來：4.5、45%、0.458、
5
4
、
4
5
、0.4．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把一個半徑為2厘米的圓沿半徑剪開平均分成若干份，拼成一個近似的長方形，這個長方形的長是
 
厘米，寬是
 
厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面是李小明上學期數學作業(yè)成績記錄，把這些成績分類整理，填入下表

成績優(yōu)良中差
次數
 
 
 
 
（1）成績是
 
的次數最多
（2）成績是優(yōu)的次數比成績是良的次數少
 
次．

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科目：小學數學 來源： 題型：

用簡便方法計算．222×999+333×334．

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