圖中A點的位置用（1，2）來表示，那么B點的位置表示為
 
C點的位置表示為
 
D點的位置表示為
 
那么E點的位置表示為
 
．
考點：數(shù)對與位置
專題：圖形與位置
分析：根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，即可用數(shù)對表示出B、C、D、E各點的位置．
解答： 解：如圖：


如果用（1，2，）表示A點位置，那么B點的位置表示為（2，5），C點的位置表示為（5，5），D的位置表示為（4，2），那么E點的位置表示為（6，3）．
故答案為：（2，5），（5，5），（4，2），（6，3）．
點評：此題考查了數(shù)對的寫法，即先看在第幾列，這個數(shù)就是數(shù)對中的第一個數(shù)；再看在第幾行，這個數(shù)就是數(shù)對中的第二個數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“十?一”黃金周期間，重慶市中開縣劉帥紀(jì)念館在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（“+”表示比前一天多的人數(shù)，“-”表示比前一天少的人數(shù)）
日期1日2日3日4日5日6日7日
人數(shù)變化
單位：萬人		+
1.2		+
0.8		+
0.4		-
0.4		-
0.8		+
0.2		-
1.2
（1）若9月30日的游客人數(shù)記為2萬，請求出10月2日的游客人數(shù)．
（2）請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天？最少的是哪天？它們相差多少萬人？
（3）以9月30日的游客人數(shù)為2萬，用折線統(tǒng)計圖表示這7天的游客人數(shù)情況：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計算．
635+8×9；           76-47+489；          704-（237+195）；               104-7×8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使□45÷45的商是兩位數(shù)，□里最大能填3．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
19+26×3
 
（19+26）×3           176-54-46
 
176-（54+46）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把1.5：0.3化成最家簡整數(shù)比是5．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大�。�87
 
4
5
     9
 
8
9
   
1
6
 
0.33     
28
100
 
0.28．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求陰影部分的面積（單位：米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在乘法里，一個因數(shù)擴(kuò)大1000倍，另一個因數(shù)縮小100倍，積
 
．

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同步練習(xí)冊答案