有四名小朋友A、B、C、D在玩蹺蹺板,他們的體重都不相同,出現(xiàn)如圖所示的三種情況(支點(diǎn)都在正中),他們的體重從輕到重的排列順序是
 
 
 
 
并簡要說明理由.
考點(diǎn):邏輯推理
專題:邏輯推理問題
分析:由蹺蹺板的原理:重的一邊在下,可得BC>AD,AC=BD,那么BCAC>ADBD,從而得到C>D.根據(jù)AC=BD,C>D,得出A<B據(jù)此即可解答問題.
解答: 解:根據(jù)題干分析可得:可得AD<BC,BD=AC,
那么ADBD<BCAC,從而得到D<C,
又因?yàn)锳C=BD,D<C,得出A<B,
又因?yàn)镈>AB,所以A<B<D<C,
所以四個(gè)小朋友從輕到重依次是A<B<D<C.
故答案為:A;B;D;C.
點(diǎn)評:本題主要考查有理數(shù)的大小比較在實(shí)際中的應(yīng)用,關(guān)鍵在于根據(jù)蹺蹺板的原理對四個(gè)小朋友的體重進(jìn)行比較.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果三個(gè)人合吃三個(gè)饅頭,用3分鐘的時(shí)間吃完,照這樣的速度,九個(gè)人合吃同樣大小的九個(gè)饅頭,需要
 
分鐘才能吃完.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用運(yùn)算符號及括號,把數(shù)1、3、7、9連成結(jié)果等于5的算式
 
=5.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一條公路上,每隔10千米有一個(gè)倉庫,共有五個(gè)倉庫(如圖),3號和4號庫是空的,現(xiàn)在要將所有貨物集中存放在某一個(gè)倉庫里,如果每噸貨物運(yùn)輸1千米要0.5元運(yùn)費(fèi),那么最少要花
 
元的運(yùn)費(fèi).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

地震時(shí),地震中心同時(shí)向各個(gè)方向傳播出縱波和橫波,縱波的傳播速度是每秒3.96千米,橫波的傳播速度是每秒2.58千米.在汶川地震中,地震監(jiān)測點(diǎn)用地震儀接收到地震的縱波后,隔了6.9秒接收到這個(gè)地震的橫波,那么的地震的中心距離監(jiān)測點(diǎn)
 
千米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一個(gè)5×5×5的正方體分割成若干個(gè)3×3×3,2×2×2和1×1×1的小正方體.1×1×1的小正方體最少有
 
個(gè).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

冬季里的一天早上,天下著雪,小明從家出發(fā)去上學(xué),由于下雪的緣故,小明留在雪地里的腳印會慢慢消失,小明出發(fā)12分鐘后,爸爸發(fā)現(xiàn)小明忘記帶作業(yè)本了,便去追小明,又過了 5分鐘,爸爸開始在路上發(fā)現(xiàn)小明留下的腳;再過了 7分鐘,爸爸追上了小明,小明的腳印從剛踩下到消失需要
 
分鐘.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A,B兩地相距2400米,甲從A地,乙從B地同時(shí)出發(fā),在AB兩地往返長跑,甲每分鐘300米.乙是240米,35分鐘后停止.甲乙在第(  )次相遇距A最近.
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)長方體沙坑,長5米,寬1.5米,深0.7米,如果每立方米黃沙重1.25噸,這個(gè)立方體沙坑中的黃沙重
 
噸.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案