（2006?晉江市模擬）從（　�。┙y(tǒng)計(jì)圖中能清楚地看出各種數(shù)量的增減變化情況．
分析：（1）條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：能清楚的表示出數(shù)量的多少；
（2）折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能看出各種數(shù)量的增減變化情況；
（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖比較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數(shù)量關(guān)系；據(jù)此進(jìn)行解答即可．
解答：解：根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：從折線統(tǒng)計(jì)圖中能清楚地看出各種數(shù)量的增減變化情況；
故選A．
點(diǎn)評：解答此題應(yīng)根據(jù)條形、折線和扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2006?晉江市模擬）
35
噸表示把
1
1
噸平均分成
5
5
份，取其中的
3
3
份，也表示把
3
3
噸平均分成
5
5
份，取其中的
1
1
份．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2006?晉江市模擬）口算．
800-250= 30×40= 8100÷900= 10-0.98= 105÷7= 560+770=
0.25×0.4= 6.3÷0.07= 0.64÷8= 8.85×10= 4.73+0.7=
3
9
+
7
9
=
5
8
×
4
10
=
5
6
÷3=
5
8
-
1
2
=		 3.6×
1
4
=		 8×1.36×1.25= 7.2×2.8+2.8×0.8=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2006?晉江市模擬）求未知數(shù)的值．
2
3
：
3
4
=x：27		 8x+3x=0.22．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2006?晉江市模擬）作出三角形BC邊上的高，并量出要計(jì)算三角形的面積所需要的數(shù)據(jù)標(biāo)在右圖上．

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同步練習(xí)冊答案