把3.14、π、3.
?
1
?
4
、3.1
?
4
這四個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列起來.
3.14
3.14
3.
?
1
?
4
3.
?
1
?
4
π
π
3.1
?
4
3.1
?
4
分析:把小數(shù)用四舍五入的方法化成小數(shù),再進(jìn)行小數(shù)大小的比較,先看小數(shù)的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的這個(gè)數(shù)就大,整數(shù)部分相同的就看十分位,十分位大的這個(gè)數(shù)就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的這個(gè)數(shù)就大…據(jù)此解答.
解答:解:π≈3.1416,3.
?
1
?
4
≈3.1414,3.1
?
4
≈3.1444,
所以3.14<3.
?
1
?
4
<π<3.1
?
4

故答案為:3.14,3.
?
1
?
4
,π,3.1
?
4
點(diǎn)評(píng):本題主要讓學(xué)生根據(jù)小數(shù)大小的比較方法,對(duì)4個(gè)小數(shù)進(jìn)行大小比較,再進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把3.14、π、3.
..
14
22
7
和3.1
4
.按從大到小的順序排列起來是
3.1
?
4
3.1
?
4
22
7
22
7
π
π
3.
??
14
3.
??
14
3.14
3.14

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把3.14,31.4%,三成四,π,3
9
50
五個(gè)數(shù)從小到大排列,排在第4位的數(shù)是
31.4%<三成四<3.14<π<3
9
50
31.4%<三成四<3.14<π<3
9
50

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是某校六(2)班的一位同學(xué)做的幾道題,他做得對(duì)嗎?請(qǐng)細(xì)心的你當(dāng)當(dāng)小老師幫他批改一下,并把錯(cuò)題改正.
(1)求下面圖形1的周長.
3.14×20÷2=62.8÷2
=3.14(cm)
×
×

更正:
3.14×20÷2+20,
=62.8÷2+20,
=31.4+20
=51.4(cm)
3.14×20÷2+20,
=62.8÷2+20,
=31.4+20
=51.4(cm)

(2)一個(gè)鐘面上分針長l0cm,如圖2所示,從8:00到8:45,分針的尖端走過的長度是多少?
8時(shí)45分-8時(shí)=45分
3.14×10×
45
60
=23.55(cm)
×
×

更正:
3.14×10×2×
45
60

=3.14×15,
=47.1(cm)
3.14×10×2×
45
60

=3.14×15,
=47.1(cm)

(3)一個(gè)直徑是20m的圓形水池周圍有一條2米寬的環(huán)形小路,小路的面積是多少?
R:(20+2)÷2=11(m)    r:20÷2=l0(m)
3.14×[112-102]
=3.14×21
=65.94(平方米)
答:小路的面積是65.94平方米.
×
×

更正:
R:20÷2+2=12(m)r:20÷2=l0(m)
3.14×[122-102]
=3.14×44
=138.16(平方米)
答:小路的面積是138.16平方米.
R:20÷2+2=12(m)r:20÷2=l0(m)
3.14×[122-102]
=3.14×44
=138.16(平方米)
答:小路的面積是138.16平方米.

(4)一種MP4,現(xiàn)在的售價(jià)是240元,比去年降低了160元,降低了百分之幾?
160÷(240+160)=40%
答:降低了40%
×
×

更正:
160÷(240+160)×100%,
=160÷400×100%,
=40%.
答:降低了40%
160÷(240+160)×100%,
=160÷400×100%,
=40%.
答:降低了40%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把3.14、
22
7
、3.15%、3
1
6
按從小到大的順序排列起來
3.15%<3.14<
22
7
<3
1
6
3.15%<3.14<
22
7
<3
1
6

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把3.14、3.
?
1
?
4
、3.14%、π和314.2%,用“<”符號(hào)按從小到大排列是:
3.14%
3.14%
3.14
3.14
3.
??
14
3.
??
14
314.2%
314.2%
π
π

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