【題目】在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”

3000克________3千克 2噸________2千克 600克________5千克

240分鐘________5時(shí) 70秒________2分鐘 180秒________3分鐘．

【答案】＝ ＞ ＜ ＜ ＜ ＝

【解析】

根據(jù)1噸=1000千克，1千克=1000克，1小時(shí)=60分，1分=60秒，高級(jí)單位的數(shù)×進(jìn)率=低級(jí)單位的數(shù)，低級(jí)單位的數(shù)÷進(jìn)率=高級(jí)單位的數(shù)，據(jù)此將單位化統(tǒng)一，再比較大小。

因?yàn)?/span>1千克=1000克，所以3000克=3千克；

因?yàn)?/span>2噸=2000千克，2000千克＞2千克，所以2噸＞2千克；

因?yàn)?/span>5千克=5000克，600克＜5000克，所以600克＜5千克；

因?yàn)?/span>240分鐘=240÷60=4小時(shí)，4小時(shí)＜5時(shí)，所以240分鐘＜5時(shí)；

因?yàn)?/span>2分鐘=2×60=120秒，70秒＜120秒，所以70秒＜2分鐘；

因?yàn)?/span>180秒=180÷60=3分鐘，所以180秒=3分鐘。

故答案為：=；＞；＜；＜；＜；=。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在（ ）里填合適的選項(xiàng)。

A.條形統(tǒng)計(jì)圖 B.折線統(tǒng)計(jì)圖

（1）（_________）不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地反映數(shù)量的增減變化。

（2）（_________）能清楚地表示出數(shù)量的多少。

（3）工廠需要統(tǒng)計(jì)各車間產(chǎn)州的多少，應(yīng)選用（________） 。

（4）希望小學(xué)要統(tǒng)計(jì)五年級(jí)各班同學(xué)做好事的件數(shù)，應(yīng)選用（________）。

（5）統(tǒng)計(jì)一年中12個(gè)月平均氣溫的變化情況，應(yīng)選用（________）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】先寫出橫線上的數(shù)，再按要求改寫。

①世界上最偉大的建筑之一，雄偉的萬里長(zhǎng)城全長(zhǎng)約六百七十萬米。

寫作：（______）米＝（______）萬米

②人造地球衛(wèi)星每分鐘大約飛行四十七萬四千米。

寫作：（______）米≈（______）萬米

③北京奧運(yùn)會(huì)的主體育場(chǎng)，“鳥巢”總建筑面積二十五萬八千平方米

寫作：（______）平方米≈（______）萬平方米

④天王星到太陽的平均距離是二十八億七千零九十九萬千米。

寫作：（______）千米≈（______）億千米

⑤兩座城市，杭州南京距離二百七十六萬七千米。

寫作：（______）米≈（______）萬米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一張長(zhǎng)方形紙，用一條直線可以將它分為2個(gè)部分，兩條直線可以分為4個(gè)部分，三條直線可以分為7個(gè)部分，如果有n條直線，那么可以將長(zhǎng)方形紙分為多少個(gè)部分？當(dāng)n為25時(shí)，可將長(zhǎng)方形紙分為多少個(gè)部分？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】直接寫出得數(shù)。

60×70＝　　 450÷9＝　　 0.5＋0.6＝　 3.6－2.4＝　　　 　　

40×11＝　　 　 728÷7＝　　 7.9＋0.8＝　　 2＋0.3＝

21×50＝　　 640÷8＝　　 8.3－8＝　　 10－0.1＝

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】天藍(lán)小學(xué)有63名老師，假期里有一項(xiàng)緊急任務(wù)，校長(zhǎng)要盡快通知到每一名教師，如果打電話通知，每分鐘通知1名老師，那么校長(zhǎng)最少要用多長(zhǎng)時(shí)間就能通知到每一名老師？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一輛公共汽車從起點(diǎn)開出后，途中經(jīng)過6個(gè)�？空�，最后到達(dá)終點(diǎn)站。下表記錄了這輛公共汽車全程載客數(shù)量的變化情況。

停靠站

起點(diǎn)站

中間

第1站

中間

第2站

中間

第3站

中間

第4站

中間

第5站

中間

第6站

終點(diǎn)站

上、下車

人數(shù)

＋21

－3

＋8

－4

＋2

0

＋4

－7

＋1

－9

＋6

－7

0

－12

（1）中間第5站上、下車人數(shù)的情況各是多少？

（2）在中間的哪個(gè)站沒有人上車？哪個(gè)站沒有人下車？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】媽媽用平底鍋烙餅，每次只能烙兩張餅，兩面都要烙，每面需3分鐘.

（1）烙3張餅，有多少種烙法?哪種方法比較合理?

（2）如果要烙的是4張餅、5張餅……10張餅?zāi)?你發(fā)現(xiàn)了什么?

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】中秋節(jié)前夕，三(2)班的同學(xué)們?yōu)轲B(yǎng)老院的老人們捐獻(xiàn)了44個(gè)月餅。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下幾種包裝方案：

方案一：每5個(gè)裝一袋

方案二：每6個(gè)裝一袋

方案三：每7個(gè)裝一袋

方案四：每8個(gè)裝一袋

你認(rèn)為選哪種方案比較好?可以裝幾袋?

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同步練習(xí)冊(cè)答案