11．一個(gè)長(zhǎng)3厘米、寬與高都是2厘米的長(zhǎng)方體．將它的前面挖掉一個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體，它的表面積比原來(lái)大．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 要想知道這個(gè)立體圖形的表面積發(fā)生了什么變化，只要把去掉的面積和增加的面積進(jìn)行比較，看增加還是減少即可．據(jù)此判斷．

解答 解：如圖：據(jù)題意和圖可知，挖掉一個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的小正方體后，它的表面積去掉了2個(gè)面，也就是減少了2平方厘米；
但是它的表面同時(shí)增加了4個(gè)面，也就是增加了4平方厘米；
所以它的表面積增加了2平方厘米．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解在長(zhǎng)方體的表面積的意義，畫(huà)出立體圖進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．10平方米=1000平方分米         
400平方厘米=4平方分米
4天=96時(shí)                  
24月=2年        
1元5分=1.05元（填小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．直接寫(xiě)出得數(shù)．
480-160=0.125×0.8=56+28=200×50=
1÷$\frac{5}{6}$=2.7+7.2=1-$\frac{5}{8}$=$\frac{4}{9}$+$\frac{5}{9}$=
0.35×100=1.4×$\frac{5}{7}$=18.5-10.5=0.75×0=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．把8米長(zhǎng)的繩子平均剪成5段，每段長(zhǎng)$\frac{8}{5}$米，每段繩子是全長(zhǎng)的$\frac{1}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．甲數(shù)的$\frac{4}{5}$等于乙數(shù)的$\frac{7}{8}$，那么（　�。�
A．兩數(shù)相等B．乙數(shù)大于甲數(shù)C．甲數(shù)大于乙數(shù)

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．遞等式計(jì)算．
8960-109×25；        2.05×（7.6-2.6）+6.3；        （0.82+$\frac{2}{25}$）÷（4-2 $\frac{7}{9}$）．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某小學(xué)在“獻(xiàn)愛(ài)心--為汶川地震區(qū)捐款”活動(dòng)中，六年級(jí)五個(gè)班共捐款8000元，其中一班捐款1500元，二班比一班多捐款200元，三班捐款數(shù)是年級(jí)總數(shù)的20%，四班與五班捐款數(shù)之比是3：5．四班和五班各捐款多少元？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．0.5×4÷0.5×4=1．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．只含有未知數(shù)x的等式才是方程．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案