【題目】(2分)一個(gè)三位小數(shù),用“四舍五入”法精確到百分位約是45.80,這個(gè)數(shù)最大是 ,最小是 .
【答案】45.804,45.795
【解析】
試題分析:(1)一個(gè)三位小數(shù),用“四舍五入”法精確到百分位約是45.80,這個(gè)數(shù)最大是千分位上的數(shù)舍去,舍去的數(shù)有;1、2、3、4其中最大的是4,據(jù)此寫出;
(2)最小是千分位上的數(shù)進(jìn)一,近一的數(shù)有;5、6、7、8、9,其中5是最小的,千分位進(jìn)一,百分位原來是10﹣1=9,百分位再進(jìn)一,十分位原來是8﹣1=9,據(jù)此寫出.
解:(1)一個(gè)三位小數(shù),用“四舍五入”法精確到百分位約是45.80,這個(gè)數(shù)最大是:45.804;
(2)最小是:45.795;
故答案為:45.804,45.795.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)有12本故事書,小琳比小強(qiáng)少5本,小芳的本書是小強(qiáng)和小琳本數(shù)的總數(shù),小明比小琳多13本,根據(jù)題目給出的信息,回答下列問題。
(1)( )的故事書最多。
(2)( )的故事書最少。
(3)小明和小芳的故事書相差( )本。
(4)小明和小強(qiáng)的故事書共有( )本。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算下列各題,能簡算的使用簡便方法計(jì)算.
7.2×1.25
9.07﹣22.78÷3.4
1.2×2.5+0.8×2.5
2÷0.25÷4.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我會(huì)出題.
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖形對(duì)稱軸的條數(shù)按照從多到少的順序,在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膱D形名稱。 圓、( )、( )、長方形。
(2)從甲城到乙城,貨車要行( )小時(shí),客車要行( )小時(shí),貨車的速度與客車的速度的最簡比是()。
(3)爸爸的月工資為( )元。按照國家的新稅法規(guī)定,超過1600元的部分應(yīng)繳5%個(gè)人所得稅。爸爸每月實(shí)際工資收入是( )元。
(7)一個(gè)三角形的底與高都增加( )%,新三角形的面積比原來三角形的增加( )
(8)把( )克鹽放入( )克水中,鹽和鹽水的比是( )
(9)要剪一個(gè)面積是12.56平方厘米的圓形紙片,至少需要面積是( )平方厘米的正方形紙片(π取3.14)
(10)每人解兩道應(yīng)用題,六一班共有( )人,一共錯(cuò)了10道題,錯(cuò)誤率是( )
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)
名數(shù)改寫.
12元3角4分= 元 3米5厘米= 米
3.5平方米= 平方分米 5升= 立方分米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)小數(shù)的整數(shù)部分是最小的兩位數(shù),小數(shù)部分的十分位是最小的合數(shù),百分位是最大的一位數(shù),千分位上的數(shù)是6,這個(gè)數(shù)是( )。用四舍五入法省略百分位后面的尾數(shù)求近似數(shù)是( )。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我會(huì)默寫3的乘法口訣及相應(yīng)的乘法算式。
口訣:(_____________)乘法算式:(______________) (_______________)
口訣:(_____________)乘法算式:(______________) (________________)
口訣:(_____________)乘法算式:(______________)
口訣:(_____________)乘法算式:(______________) (_______________)
口訣:(_____________)乘法算式:(______________) (_______________)
口訣:(_____________)乘法算式:(______________) (_______________)
口訣:(_____________)乘法算式:(______________) (_______________)
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口訣:(_____________)乘法算式:(______________) (_______________)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一天,小豬和小熊正在放羊。小豬突然嚷起來:“。吭瓉硎13只小羊,現(xiàn)在怎么只剩下7只呢?”小豬數(shù)來數(shù)去總感覺少了幾只,到底少了幾只,小豬不清楚。小熊看見小豬快哭起來,趕緊也數(shù)了數(shù)自己這邊的小羊,“不對(duì),不對(duì),我只有10只小羊,現(xiàn)在卻16只小羊,肯定多啦!”多啦多少只,它自己也算不出來,這可怎么辦呢?
這時(shí)正好大象老師經(jīng)過這里,聽說啦這件事后,笑著對(duì)小豬說:“你原來有13只羊,現(xiàn)在還剩7只,13-7=6(只)你少了6只小羊。”又轉(zhuǎn)過頭對(duì)小熊說“你原來是10只,現(xiàn)在是16只,你多了16-10=6(只)看來你多了6只小羊,這6只小羊是小豬少的 ,趕到小豬那兒去!”
大象老師說的對(duì)嗎?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】4.0,7.7,8.4,6.3,7.0,6.4,7.0,7.1,9.1 這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 .
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