在-3.6，-4，96，-0.1，0，0.01中，正數(shù)有________，負(fù)數(shù)有________．

96、0.01    -3.6、-4、-0.1
分析：通常情況下，把數(shù)分作正數(shù)、負(fù)數(shù)和0，正數(shù)前面帶有符號“+”或不帶任何符號，負(fù)數(shù)前面帶有“-”號，0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)；因此得解．
解答：在-3.6，-4，96，-0.1，0，0.01中，正數(shù)有 96、0.01，
負(fù)數(shù)有-3.6、-4、-0.1；
故答案為：96、0.01，-3、6、-4、-0.1．
點評：此題考查了數(shù)的認(rèn)識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上合適的數(shù)．
（1）0.8×0.753×0.125=0.8×
0.125
0.125
×
0.753
0.753
；
（2）4.25-4.25×0.6=4.25×（
1
1
-
0.6
0.6
）；
（3）5.4÷3.6=5.4÷0.9÷
4
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一居民要裝修房屋，買來長0.7米和O.8米的兩種木條各若干根．如果從這些木條中取出一些接起來，可以得到許多種長度的木條，例如：O.7+O.7=1.4米，0.7+0.8=1.5米．那么在3.6米、3.8米、3.4米、3.9米、3.7米這5種長度中，哪種是不可能通過這些木條的恰當(dāng)拼接而實現(xiàn)的？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把得數(shù)一樣的算式填在同一個方框里．
6×3    6×2    4×3
3×4    9×2    9+9
2×9    2×6    6+6
18+19-25    7×5-17
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上“＞”“＜”或“=”．
3×6
 
20    		 4×4
 
16    		 7×4
 
28    
2×8
 
17		 6×9
 
50    		 7×6
 
24    
6×5
 
31    		 3×5
 
12．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我會在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
2×6
 
12    		 7×2
 
9    		 7×7
 
55    
30-27
 
7		 3×9
 
32    		 2×8
 
18    
7×9
 
64    		 3×6
 
18		 4×7
 
4×5    
2×7
 
7+7    		 3×7
 
4×6    		 7×7
 
20+30．

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