A. | 減去16 | B. | 增加10 | C. | 減去10 | D. | 縮小10倍 |
分析 $\frac{20}{32}$的分子減少10,即分子變?yōu)?0-10=10,分子縮小了2倍,根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),要使分?jǐn)?shù)大小不變,分母也應(yīng)縮小2倍,即減少(32÷2)=16.
解答 解:原分?jǐn)?shù)分子是20,現(xiàn)在分?jǐn)?shù)的分子是20-10=10,縮小了20÷10=2倍,
原分?jǐn)?shù)分母是32,要使前后分?jǐn)?shù)相等,分母也應(yīng)縮小2倍,
減少:32÷2=16;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決問(wèn)題的能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
20×30= | 660÷6= | 4.1﹢0.5= | 1.3-0.8= | 0×36= |
51÷3= | 12×5= | 50×40= | $\frac{5}{7}$-$\frac{2}{7}$= | $\frac{1}{4}$﹢$\frac{3}{4}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小明 | B. | 小華 | C. | 小強(qiáng) | D. | 無(wú)法比較 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
3ⅹ-$\frac{3}{4}$=$\frac{1}{4}$ | $\frac{5}{6}$-ⅹ=$\frac{1}{3}$ⅹ+$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{7}$ | $\frac{1}{2}$-ⅹ+$\frac{3}{4}$=$\frac{5}{9}$ | 2ⅹ+$\frac{7}{8}$=$\frac{7}{8}$ |
13P-4P=19.8 | 11t-36=41 | 2n-$\frac{3}{5}$=1-$\frac{3}{5}$ | ⅹ+$\frac{3}{4}$=$\frac{5}{6}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
268×305= | 98756÷45= | 6580÷62= |
35840÷25= | 8750×280= | 16084÷87= |
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