分析 (1)根據(jù)減法的性質(zhì)簡算;
(2)根據(jù)加法交換律和結(jié)合律簡算;
(3)先算小括號里面的減法,再算括號外的加法;
(4)先去括號,再根據(jù)減法的性質(zhì)簡算.
解答 解:(1)$2-\frac{9}{16}-\frac{6}{16}$
=2-($\frac{9}{16}$+$\frac{6}{16}$)
=2-$\frac{15}{16}$
=1$\frac{1}{16}$
(2)$\frac{5}{6}+\frac{9}{7}+\frac{1}{6}+\frac{5}{7}$
=($\frac{5}{6}$+$\frac{1}{6}$)+($\frac{9}{7}$+$\frac{5}{7}$)
=1+2
=3
(3)$\frac{2}{5}+(\frac{2}{3}-\frac{1}{4})$
=$\frac{2}{5}$+$\frac{5}{12}$
=$\frac{49}{60}$
(4)$\frac{7}{10}-(\frac{3}{4}-\frac{3}{10})$
=$\frac{7}{10}$+$\frac{3}{10}$-$\frac{3}{4}$
=1-$\frac{3}{4}$
=$\frac{1}{4}$
點評 本題考查了四則混合運算,注意運算順序和運算法則,靈活運用所學的運算定律進行簡便計算.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
80÷2= | 600÷5= |
39÷3= | 300÷6= |
120÷4= | 15+5= |
13×4= | 9×200= |
5500÷5= | 2400÷2= |
4000÷8= | 0×5= |
0÷5= | 0+5= |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:判斷題
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