24在第5行的第4列．
（1）8在第
 
行第
 
列；20在第
 
行第
 
列；5在第
 
行第
 
列．
（2）第2行第4列是
 
；第4行第5列是
 
；第3行第3列是
 
．
考點(diǎn)：數(shù)對(duì)與位置
專(zhuān)題：圖形與位置
分析：根據(jù)題干“24在第5行的第4列”可以看出，此題中表示位置的方法是：行，從上往下數(shù)；列，從左往右數(shù)，據(jù)此即可解決．
解答： 解：由分析可知：
（1）8在第2行第3列；20在第4行第1列；5在第1行第5列．
（2）第2行第4列是7；第4行第5列是16；第3行第3列是13．
故答案為：（1）2，3；4，1；1，5；（2）7，16，13．
點(diǎn)評(píng)：本題解決的關(guān)鍵是從題干已知的24所在的行和列判斷出行和列的數(shù)法．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)比的前項(xiàng)比后項(xiàng)小8，化簡(jiǎn)后是
7
9
，這個(gè)比為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在布袋里放4顆彩珠，要達(dá)到下面的要求應(yīng)該怎樣放？把放的方法寫(xiě)在橫線上．
（1）任意摸出一顆，可能是紅珠．
 
；
（2）任意摸出一顆，不可能是紅珠．
 
；
（3）任意摸出一顆，摸40次，摸到紅珠和綠珠的次數(shù)差不多．
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩塊三角板，如圖相拼，其中∠1=
 
∠2=
 
．
A、60．B、135．C、90．D、120．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12千米的
3
4
是
 
千米，
 
千克的
5
8
是15千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)水果店原有400千克西瓜，賣(mài)出x筐西瓜，每筐30千克，這時(shí)水果店還剩
 
千克西瓜．如 果x=9，那么還剩
 
千克西瓜．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一塊長(zhǎng)方體橡皮泥捏成一個(gè)正方體后體積不變．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種商品先提價(jià)20%后，再打8折出售，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)低．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果陰影部分表示48，那么空白部分表示（　�。�
A、48B、24C、72

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