分析 (1)根據(jù)分子相同,則分母小的分?jǐn)?shù)大解答即可;
(2)把$\frac{6}{6}$化成整數(shù)再比較大小即可;
(3)通分后化成同分母或者同分子的分?jǐn)?shù)再進(jìn)行比較大;
(4)把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)再比較大小即可.
解答 解:(1)所以11>10,
所以$\frac{5}{11}$<$\frac{5}{10}$;
(2)$\frac{6}{6}$=1;
(3)$\frac{2}{3}$=$\frac{4}{6}$,$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{6}$,
$\frac{4}{6}$>$\frac{3}{6}$,
$\frac{2}{3}$$>\frac{1}{2}$;
(4)$\frac{3}{4}$=3÷4=0.75,
所以,0.75=$\frac{3}{4}$;
故答案為:<,=,>,=.
點(diǎn)評(píng) 分?jǐn)?shù)比較大小的方法:
(1)真、假分?jǐn)?shù)或整數(shù)部分相同的帶分?jǐn)?shù);分母相同,分子大則分?jǐn)?shù)大;分子相同,則分母小的分?jǐn)?shù)大;分子和分母都不相同,通分后化成同分母或者同分子的分?jǐn)?shù)再進(jìn)行比較大小.
(2)整數(shù)部分不同的帶分?jǐn)?shù),整數(shù)部分大的帶分?jǐn)?shù)就比較大.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
306×16-7050÷50 | (4.6×3.5-15.85)÷0.25 | 1.7×25%-2.3÷4 |
3.75×9$\frac{1}{5}$+0.8×3$\frac{3}{4}$ | (11-$\frac{28}{65}$÷0.28)÷3.5 | $\frac{8}{9}$×[$\frac{3}{4}$-($\frac{7}{16}$-0.25)]. |
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