【題目】如圖是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)殖場2014年飼養(yǎng)家禽情況的統(tǒng)計(jì)圖,其中養(yǎng)鴨1960只
(1)養(yǎng)雞的只數(shù)比養(yǎng)鴨的只數(shù)多多少?
(2)養(yǎng)鵝的只數(shù)比養(yǎng)雞的只數(shù)少百分之幾?
【答案】
(1)解:1960÷35%×(40%﹣35%)
=5600×5%
=280(只)
答:養(yǎng)雞的只數(shù)比養(yǎng)鴨的只數(shù)多280只
(2)解:(40%﹣25%)÷40%
=15%÷40%
=37.5%
答:養(yǎng)鵝的只數(shù)比養(yǎng)雞的只數(shù)少37.5%
【解析】(1)根據(jù)百分?jǐn)?shù)除法的意義,用養(yǎng)鴨的只數(shù)除以養(yǎng)鴨所占的百分率就是三種家禽的總只數(shù),再根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘法的意義,用三種家禽的總只數(shù)乘養(yǎng)雞比養(yǎng)鴨多的百分率就是養(yǎng)雞比養(yǎng)鴨多的只數(shù).(2)就是養(yǎng)鵝比養(yǎng)雞的只數(shù)少的百分率占養(yǎng)雞百分率的百分之幾,用養(yǎng)鵝比養(yǎng)雞的只數(shù)少的百分率除以養(yǎng)雞百分率的百分率.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面的數(shù)去掉“0”后,大小不變的數(shù)是( )
A.10 B.810 C.0.801 D.0.080
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把8.15改寫成8.150,原來的數(shù)( )。
①擴(kuò)大10倍 ②縮小10倍 ③不變 ④擴(kuò)大100倍
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是五(3)班學(xué)生最喜歡吃的水果統(tǒng)計(jì)圖。
(1)喜歡吃香蕉的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的 %。
(2)喜歡吃西瓜和蘋果的學(xué)生人數(shù)一共占全班人數(shù)的 %。
(3)喜歡吃桃子的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的 %。
(4)喜歡吃香蕉的學(xué)生有8人,喜歡吃西瓜的同學(xué)有 人。
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